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下列化学方程式书写正确的是（ ） A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ B．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 C．4Fe+3O2  2Fe2O3D．2Fe+3CuCl2═3Cu+2FeCl3 |
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垃圾释放错了位置的资源，应该分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一累加以回收，它们属于（ ） A．氧化物 B．化合物 C．金属或合金 D．非金属 |
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测定大理石含CaCO3的质量分数，取大理石样品12.5g，加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解）．烧杯内物质的质量变为108.1g．试计算大理石样品中CaCO3的质量分数． |
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自然界生命体的有机物组成除C、H、O外还有其他元素，如藻类物质（化学式可表示为C106H263O110N16P）的组成中就含有N和P．α-丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，其分子结构如图所示： （1）写出α-丙氨酸的化学式：______ （2）α-丙氨酸中碳元素的质量分数是______． 
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铁暴露在空气中会生锈、不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样、某化学活动小组对此进行了探究、 【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？ 【猜想与假设】 猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”、 猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”、 猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”、 猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”、 猜想⑤：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关、 【收集证据】 （一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的二种物质发生反应，生成咖啡色的物质． （二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象、请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中：
反思与评价： （1）在②～⑤四种猜想中，你认为猜想______（填代号）最不合理，理由是______． （2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是______． 应用：根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是______． |
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在一定条件下，下图表示了某些物质之间相互转化的关系．回答下列问题： （1）写出化学反应的方程式 ①B生成E和F；______ 2H2↑+O2↑ |
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在H、O、C、S、Ca五种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中． （1）可用于人工降雨的氧化物是：______ （2）可用于实验室制取氢气的酸是：______ （3）可用于实验室制取二氧化碳的固体原料是：______ （4）可替代汽油的汽车环保液体燃料：______． |
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欢迎参加我们的化学俱乐部，请你写出符合与下列特征提示相关的物质符号：
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根据要求，写出下表相应的化学符号：
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过氧乙酸（化学式为CH3COOOH）是一种杀菌能力较强的消毒剂．下列说法正确的是（ ） A．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 B．过氧乙酸分子中含有氧气分子 C．过氧乙酸是由二个碳原子、三个氧原子、四个氢原子构成 D．过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：3 |
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