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养成在家随手关灯的好习惯，每户每年可节电约4.9度，相应减排二氧化碳4700g．如果全国3.9亿户家庭都能做到，那么每年全国可节电约______亿度；你对节约用电提出的另一条合理建议是______． |
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某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，经查看发现已过期，但不知是否完全变质，于是他将该瓶双氧水带到学校，进行了如右图所示的探究．试回答： （1）若实验过程中观察到试管内有大量______产生，且带火星的木条复燃，说明该瓶双氧水______完 全变质．试管内发生反应的文字表达式是______ |
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【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品，你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？ 【猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或许还有其他元素，如氢元素等． 【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料：（1）蔗糖属于有机化合物，有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的______性质（填“物理”“化学”）；（2）化学反应的本质是分子______，因此在化学反应前后，元素的种类______（填“变多”“不变”“变少”）． 【设计实验】明、小强分别设计了如下方案进行实验探究： 小明：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象． 小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象． 【现象与结论】小明实验观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊． 小强观察到的现象为：容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠． 结论：蔗糖是由______三种元素组成的． 【反思与评价】小明实验中烟灰可能起______作用． 两个实验方案中你会选择哪一个？为什么？______． |
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长期存放的浓氨水（氨气溶于水形成的溶液），如果密封性不好，试剂瓶内的液体体积会慢慢地减小了． 【提出问题】瓶内液体体积慢慢减小的主要原因是什么？ 【提出猜想】构成浓氨水的粒子扩散到空气中去了． 【查阅资料】无色酚酞溶液在碱性溶液中变红色，在中性溶液或酸性溶液中不变色． 【设计方案 进行实验】 （1）取少量无色氨水和水分别装入两支试管中，然后分别滴加几滴无色酚酞试液，观察到装有氨水的试管内的液体变成红色，说明氨水显______性；装水的试管内的液体不变色，说明水______； （2）化学兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验．请据图填写实验报告：
（1）设计如图乙所示对比实验的作用是______． （2）分子性质的相关知识可解释日常生活中许多常见的现象．请你列举日常生活中的一个事例，来说明分子具有的另一点性质：______． 
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如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题．（以下所选装置均填装置序号） （1）写出指定仪器的名称①______；②______． （2）如果用过氧化氢溶液同二氧化锰混合制氧气，要得到平稳的氧气流，应选用的气体发生装置是______； （3）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的装置组合为______或______，反应的化学符号表达式为______ 2KCl+3O2↑ |
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科学研究表明：同一种元素的原子中其质子数都相同，但中子数却不一定相同．碳元素中就有三种这样的原子，质子数、中子数分别为6、6；6、7；6、8，分别记作为C-12、C-13、C-14原子． （1）C-12与C-13的化学性质______（填“相同”或“不相同”）； （2）画出C-14的原子结构示意图______； （3）如果C-14与O原子结合成CO2，则这种CO2的相对分子质量是______． |
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小明同学收集好一瓶氧气，正准备用带火星的木条验证时，不小心把集气瓶碰倒了．他赶快将集气瓶扶起，将带火星的木条伸入集气瓶中，发现带火星的木条仍然可以复燃．氧气的浓度与木条复燃的剧烈程度关系如何？小明取四个相同并标有刻度的集气瓶做了如下测试，记录如下：
（2）带火星的木条在集气瓶______（选填集气瓶编号）复燃现象最明显；由此推出氧气的浓度与木条复燃剧烈程度的关系是______． |
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市售的某种含氟（符号为F，核电荷数为9）牙膏中有一种化学药物的化学式为Na2FPO3，含磷洗涤剂主要成分是Na5P3Ox． （1）已知F为-1价，则P元素的化合价为______；写出氟化钙的化学式______； （2）若Na2FPO3与Na5P3Ox中P元素化合价相同，则x的值是______； （3）如果Na2FPO3的相对分子质量为144，则氟原子核内含有______个中子． |
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小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请回答以下问题． （1）A物质的名称是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）； a．漏斗内的滤纸有破损缘b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸的边缘  （2）操作②应选用的装置是 （填序号），该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）． （3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水．操作③应选用的装置是 （填序号），经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是 ． |
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某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示． （1）准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的 （选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触； （2）进行实验：为了使各物质与氧气完全反应，操作方法是 ；图示实验中，有火焰产生的是 （选填实验编号）； （3）分析与表达：①所示实验中有错误的是 （选填实验编号）； ②图示三个实验的共同特点之一是 ． |
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