过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题： （1）分液漏斗中应放入的物质是______，锥形瓶中应放入的物质是______． （2）要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置______（填字母） （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是______． （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是______（填序号） A、生成物中只有氧气；B、不需加热；C、需加热 （5）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是______． A、控制液体的滴加速度；B、用体积小的锥形瓶；C、加热反应物． |
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钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应．把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图a所示）．可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧．如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上（如图b所示），同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧． （1）钠和水反应的文字表达式为______． （2）氢氧化钠是一种碱，能让无色酚酞变为红色．如果预先在a烧杯中滴加几滴酚酞试液，实验中可以看到液体颜色由______色变为______色． （3）在第一个实验中，钠浮在水面上；在第二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上．这两个现象说明了______． |
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阅读下列科普短文，然后回答问题． 臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多．若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3．臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25 km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想． （1）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到______的现象． （2）写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的文字表达式______ |
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我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”．这句话所指的是：①红色的硫化汞（即丹砂，化学式为HgS）在空气中灼烧生成汞和二氧化硫； ②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞； ③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体． （1）在上述三点含义中，描述的______（填“有”或“无”）物理变化，若有的话，请写出哪些？并说明理由．______（填序号），理由是______． （2）在上述三点含义中，描述的______（填“有”或“无”）化学变化，若有的话，请写出哪些？并说明理由．______（填序号），写出反应的文字表达式：______ |
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马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体． （1）写出图中标号仪器名称：①______，②______，③______，④______． （2）马强用高锰酸钾制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和______或______（填装置序号）进行组装．写出该反应的符号表达式______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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下表是我国部分城市空气质量周报，阅读并回答下列问题：
①少用煤作燃料 ②采用燃料脱硫技术③不必采取措施，无所谓 ④开发新能源 （2）控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是 ． ①开发氢能源 ②使用电动车 ③对汽车加装尾气处理装置 ④戴呼吸面具． |
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阅读下列内容，将相关物质的化学符号填在括号内： ①碳酸氢铵是一种白色固体，②碳酸氢铵受热生成氨气、二氧化碳和水．③氨气是无色、有刺激性气味的气体，④加热碳酸氢铵所产生的水蒸汽在试管口凝结成水珠；⑤二氧化碳是一种无色、无味的气体，⑥二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．上述内容中描述物质化学性质的是（用序号表示，下同） ；描述物质物理变化的是 ． |
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根据物质的物理性质和化学性质区分下列物质
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用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是： 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．  第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧． 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶 总容积的1/5．请回答下列问题： （1）上面的实验证明了氧气有 的性质，同时也证明了氮气有哪些性质？ ① ② （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 ． （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是： ． |
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哪些事实说明空气中含有下列成分？ （1） ，说明空气中含有氧气． （2） ，说明空气中含有水蒸气． （3） ，说明空气中含有二氧化碳． |
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