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某小组的研究报告里使用了如下化学符号，其中错误的是（ ） A．镁离子：Mg2+ B．两个氮原子：2N2 C．五氧化二磷：P2O5 D．氯化钾：KCl |
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下列物质的化学式与名称一致的是（ ） A．氧化镁 MgO2 B．二氧化硫 O2S C．氯气 Cl2 D．锰酸钾 KMnO4 |
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若使100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液变成20%的氯化钠溶液， （1）下列可以达到目的方法是（选填序号）______． A．加水B．加溶质C．蒸发溶剂D．倒出一些原溶液E．倒入一些原溶液 F．加入一定量5%的氯化钠溶液G．加入一定量25%的氯化钠溶液 （2）请在你选的方法中选择一项，计算出加入或减少物质的质量（写出计算过程）． 计算过程： |
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乳酸（C3H6Ox）是一种重要的体内代谢物．其相对分子质量为90．求： （1）x的值为______； （2）180g乳酸中含碳元素为______g． |
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下图是某同学配制50g质量分数为15%的蔗糖溶液的操作过程示意图．试回答： （1）配制溶液的操作步骤有：①溶解；②称量；③计算；④装瓶存放．则正确的操作顺序是 （填序号①～④）． （2）该实验中应称蔗糖的质量是 g，A操作中实际称量结果为 g（1g以下用游码）． （3）该实验中应取 mL水，量筒的规格应为 mL（10或50），读数时应使视线与液体凹液面的 保持水平． （4）E操作中玻璃棒的作用是 ． （5）如果配制的蔗糖溶液溶质质量分数小于15%，则造成误差的原因可能有 ． ①称量时砝码和蔗糖放反了，并且使用了游码； ②取水时仰视读数； ③溶解时有少量水溅出； ④装瓶时有溶液洒落． |
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化学小组的同学们准备制取氧气．实验室现有双氧水、二氧化锰，以及下列仪器： （1）仪器①名称 ，仪器②名称 ． （2）写出实验室制取氧气的文字表达式 ． （3）若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置 （填字母）． （4）小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验，观察到：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．该反应的文字表达式为 ．但实验结束后，他发现集气瓶被炸裂了，请你帮他分析一下原因 ． （5）装置A中反应很剧烈，据此提出的实验安全注意事项是 （填字母）． A．用体积较小的锥形瓶；B．加热反应物；C．减小过氧化氢的浓度． |
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| 硬水会给我们生活带来很多不便，生活中可通过煮沸来降低水的硬度．硬水在煮沸时发生的反应之一是：Ca（HCO3）2=CaCO3+CO2+H2O，该反应的基本反应类型是 ，区分硬水和软水时可用 来检验． | |
镁元素的原子结构示意图（下图），该元素的原子核内有 个质子，该元素在化学变化中易失电子形成的离子符号为 ．
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| 下列物质中①空气；②可口可乐；③铁粉；④高锰酸钾；⑤四氧化三铁；⑥过氧化氢；⑦水；⑧红磷，其中属于单质的是 ，属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 ． | |
| 分离和提纯混合物的方法很多如：①过滤；②蒸发；③蒸馏．分离出黄泥水中的泥沙采用的是 的方法（填序号，下同）；把海水中的食盐和水分离采用的是 的方法 | |
