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去年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰．为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水 |
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如图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下题． （1）每片钙片中至少含钙元素的质量为______． 友情提醒：①钙片中的钙元素只存在于碳酸钙（CaCO3）中， ②只要写出计算式，不要算出结果． （2）小花同学为测定其中碳酸钙的含量标注是否属实， 她取出10片钙片，研碎后放入小烧杯中，再加入足量的稀盐酸（HCl），测得反应后生成二氧化碳的质量为4.4克． 请通过计算判断该钙片中碳酸钙（CaCO3）的含量标注是否属实． （碳酸钙与稀盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑） 
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小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体： （1）小强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为制取装置．你认为A装置中还缺少______．写出该反应的化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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（1）为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹．用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象． ①正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20ml刻度处．该操作的主要目的是______． ②实验后，可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约______处． A．4mL刻度，B．8mL刻度，C． 12mL刻度，D． 16mL刻度 ③下列实验操作，对实验结果有影响的是______ A．装置有点漏气，B．白磷的量不足，C．用干燥的红磷代替白磷做实验 （2）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体． [提出问题]为什么会生成淡黄色固体？ [查阅资料]小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
[提出猜想]分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的． [实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想，她的实验方案是______． [实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式： ______ 2MgO 
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（1）如图为电解水的装置，据实验的有关现象回答： ①A为电源的______极，（填正或负）． ②如D管中产生气体的质量是16克，则C管中产生气体的质量为______克． （2）小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请回答以下问题．  ①A物质的名称是______，操作①的名称是______； ②操作②过程主要是______变化（填“物理”或“化学”）； ③小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是______水． （填“硬”或“软”） 
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我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律．如表列出的是1～18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价，请你阅读后回答下列问题：
（2）表中不同元素间最本质的区别是______． |
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（1）为了书写和学术交流的方便，化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等，请用化学符号填空： ①生物体中含量最多的物质______；②构成氯化钠的阳离子______；③保持铁化学性质的粒子是______ （2）化学研究的对象是物质，请对下列物质进行分类：现有下列物质：①氧气；②液态空气；③冰水共存物；④氯酸钾；⑤过氧化氢溶液．用序号填空：属于化合物的有______；含有氧分子的有______． |
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在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下 则下列说法中正确的是（ ） A．反应物都是单质 B．该反应不遵循质量守恒定律 C．A中氢元素和氮元素的原子个数比为1：3 D．生成的C和D的分子个数比为1：3 |
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在化学反应A2+BC=B+A2C中，反应物BC与生成物 B的质量关系如右图所示．将2g A2与80g BC恰好完全反应，则生成A2C的质量是（ ） A．64g B．18g C．80g D．9g |
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创建文明卫生城市，保护环境人人有责．下列措施有利于环境保护的是（ ） ①自2008年6月1日起，全国各大超市和商城开始实行塑料袋有偿使用 ②倡导公共大交通，减少机动车燃油排放含氮、硫的氧化物的量 ③在太湖流域249个村庄建设生活污水处理设施 ④大量使用农药化肥，以提高农作物产量 ⑤露天焚烧处理生活垃圾和农作物秸秆． A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②③④⑤ |
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