如图是水的微观层次结构,图中右侧“○”表示( ) A.氧分子 B.氧原子 C.氢分子 D.氢原子 |
|
化学与人体健康密切相关.市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品,这里的“钙、氟、锌”应理解为( ) A.原子 B.元素 C.分子 D.单质 |
|
“减少污染,净化空气,还我一片蓝天”,已成为世界各国人民的共同心声.下列气体不会污染空气的是( ) A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.氧气 D.二氧化氮 |
|
“氯气在通常情况下是一种黄绿色有剌激性气味的气体”这句话说明的是氯气的( ) A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质 |
|
下列是日常生活中经常发生的一些变化,其中都属于化学变化的一组是( ) A.水受热沸腾,酒精燃烧 B.汽油挥发,动物的呼吸作用 C.剩饭变馊,铁锅生锈 D.玻璃破碎,西瓜榨成汁 |
|
王亮家使用液化石油气在阳台上做饭,在冬季经常出现这样奇怪的现象:做饭时气灶的火焰忽大忽小,甚至呈断续状态.王亮还注意到这种现象早餐用火时明显,中午则不明显.过了一段时间,火焰越来越小,最后早晨做饭竟点不着火了.王亮晃了晃气瓶,发现里面剩下的液体还很多,拔开与气灶相连的导管,看到有液体滴出.为什么瓶内明明还有液体却点不着火呢?导管内的液体又是怎么来的呢? (1)请你考虑产生这一问题的可能原因有哪些?将你的分析写在下面:______ 王亮首先走访了液化气供应站,对最近液化气的质量进行了调查.结论是:液化气的质量没有问题. 于是王亮想通过查阅资料找出问题的根源. (2)在图书馆里,王亮应查阅哪些方面的书才可能尽快地解决问题?______ 除查阅图书外,王亮还可通过哪些途径获得有关资料?______ 通过查阅,王亮筛选、整理、记录到了下面的资料: ①液化石油气由井中伴随石油溢出的气体或由石油加工过程中产生的低分子量烃类气体经压缩而成,主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等,用作石油化工的原料,也可用作燃料.(摘自《化工辞典》,化学工业出版社) ②几种成分的沸点数据:
(3)王亮同学根据查到的资料,解释了他家遇到的问题.请你也对这一问题进行解释:______ (4)请你用导管内残存的液滴做一个简单的实验,验证你的解释.你的实验及现象是______ (5)为避免这一现象的出现,请你给王亮家提出更好使用液化气的建议:______. |
|||||||||||
化学就像一把双刃剑,在给造福人类的同时,也给人类带来了灾害.请仿照下列示例,从化学合成材料中选择2种物质,填写下表
|
|||||||||||||
树叶不仅可以吸收一些有害气体,还能利用光能把二氧化碳转化为淀粉和氧气(其文字表达式是:二氧化碳+水→淀粉+氧气),起到改善环境的作用.通常晴天时,每天每平方米叶片可吸收5gCO2来进行光合作用,则: (1)淀粉中一定含有 元素. (2)某公园中叶片面积约100万平方米,在一个月(按30天计算)内可吸收CO2气体 g. (3)空气中CO2含量增加会引起温室效应,为了防止温室效应的产生可以采取的措施有 .(至少答两点) |
|
下图是我市街道边新设计的垃圾分类箱示意图,请将下列废弃物分别放入不同的垃圾箱中. (1)旧电池 (2)旧报纸 (3)矿泉水瓶 (4)烂菜叶 (5)废自行车带 (6)旧塑料袋 (7)旧衣服 (8)易拉罐 . |
|
下列物质的燃烧,对空气造成污染最少的是( ) A.硫化橡胶 B.聚氯乙烯塑料 C.尼龙服装 D.天然气 |
|