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如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题： （1）根据图中的现象可知，A试管内收集的气体是______， B试管内收集到的气体是：______ （2）检验试管A中气体的方法是______ 检验试管B中气体的方法是______ （3）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是______ （4）该反应的文字表达式为______ 
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从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题： （1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气． [明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气． [收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学方程式为：______ 2H2O+O2↑ |
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阅读材料，回答问题： 材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势． 材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿． 材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒． （1）请总结臭氧的有关知识： ①物理性质：______； ②化学性质：______； ③用途：______． （2）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再 举出一种物质，并说出其利弊： ______利：______；弊：______． （3）从分子角度说明氧气和臭氧的性质不同的原因：______． |
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自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图表示： （  表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子）（1）请写出甲图所示反应的化学方程式______； （2）乙图所示反应的基本反应类型为______； （3）上述物质中，属于单质的有______（填化学式）； （4）D物质中氯元素的化合价为______； （5）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是______． |
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2005年10月12日～17日，我国的“神舟六号”载人航天飞行获得圆满成功．四氧化二氮是长征二F火箭推进器的助燃剂．根据四氧化二氮的化学式N2O4，你知道哪些信息？请写出两点：（1）______（2）______． |
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你有浪费水的行为吗？请你写出生活中节约用水的方法：（1）______；（2）______． |
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原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌．氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸．某水厂生产自来水的净化步骤如下： （1）可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是 （填标号）． （2）能消毒杀菌的步骤为 （填标号）． （3）A步中加明矾的作用为 ． （4）该厂生产的自来水是 ．（填纯净物或混合物） |
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人们可以对物质从不同的角度进行分类．请将氢气、二氧化碳、铝和红磷等四种物质分成二组，（要求每组至少包含其中的两种物质，填化学式），并写出分类依据． 第一组： ，分类依据是 ； 第二组： ，分类依据是 ． |
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请将氧气、氮气、氢气、二氧化碳、二氧化硫、水蒸气等六种气体的化学式填入下列各题的横线上： （1）空气中含量最多的气体是 ；（2 ）用于医疗急救的气体是 ； （3）最轻的且具有可燃性的是 ；（4）能使澄清石灰水变浑浊的是 ； （5）大量排放会污染空气形成酸雨的是 ． |
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用元素符号或化学式填空． 4个氧原子 ；3个亚铁离子 ；+6价硫元素的氧化物的化学式 ；氧化铜中铜元素显+2价 ；二氧化碳 ；2个氮气分子 ；氢氧根离子 ． |
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