石马中学同学欲通过实验证明“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的命题，他们设计并完成了下表所示的探究实验：
（2）请你帮他们填写上表中未完成的空格． |
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结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题： （1）写出标号仪器的名称：① ；② ． （2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是 （填序号，下同），锥形瓶中应先放入的药品是 ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是 （任答一条）．如何检查该装置的气密性 （3）实验室制取二氧化碳时，应选用的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 ．如何检验其是否收集满 ，反应的文字表达式为 ． （4）如果用高锰酸钾制氧气，主要操作步骤有①从水槽中取出导管②检查装置的气密性③停止加热④收集气体⑤加热⑥加入药品，请写出正确的操作顺序 （填序号）．应选用的发生装置是 （填序号），反应的文字表达式为 ，所选发生装置中还缺少 ． （5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是 （填序号，下同）；要想收集更纯净的乙炔气体，最好选用的收集装置是 ． |
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用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法．实验过程是： 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记． 第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧． 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的  ．请回答下列问题： （1）上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质． （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的  ，你认为导致这一结果的原因可能是（写一条） ．（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是： ． （4）写出红磷燃烧的文字表达式： （5）上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替，原因是： ． |
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将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F． ①写出以上物质的名称：A ，B ，C ，D ，E ，F ． ②写出A、B得到C、D的文字表达式： ，其中B起 作用，此反应属于 反应（填“化合”或“分解”，下同）． ③写出E+D→F的文字表达式： ，此反应属于 反应． |
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大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的．经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎．那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气． （1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象） （2）你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是（写出两点）： ① ，② ． （3）根据（2）中要求，你认为 （填“大明”或“小明”）的猜想正确． |
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某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验： 将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是 ， ． 
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掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究． （1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空  ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ； ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； ⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ． |
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物质的某些性质可能有利于人类，也有利于人类．请仿照示例填写下表
不利的一面： ． |
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下列物质中，属于纯净物的是（填序号，下同） ，属于混合物的是 ，属于化合物的是 ，属于单质的是 ．属于氧化物的是 ． ①空气；②水蒸气；③高锰酸钾受热后产生的固体；④氮气；⑤过氧化氢；⑥澄清的石灰水溶液；⑦液氧；⑧四氧化三铁；⑨氩气． |
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根据要求写出下列反应的文字表达式 ①在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的化合反应 ②磷在氧气中燃烧 ③碳酸氢铵受热易分解 |
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