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有如下三个反应表达式： ①CaCO3  CaO+CO2↑②H2CO3  H2O+CO2↑③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 请通过分析叙述三个反应的共同点是 ，其中有一个与另外两个反应不同，请指出其中一个与另外两个反应的不同点是： ． |
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| 在化学学习中常遇到一些似是而非的问题；例：双氧水不是水，是过氧化氢．你能模仿上例写出的另一个似是而非的实例是： ． | |
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盛装石灰水的瓶子内壁有一层白色固体，这层白色固体是 （填化学式），你采用 可除去这层白膜． 写有关化学反应方程式（1） ；（2） ． |
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在实验室制取气体，确定发生装置时，需考虑的因素是（ ） ①反应物状态；②反应条件；③密度；④溶解性；⑤能否与水反应． A．①② B．③④⑤ C．①②③④⑤ D．②③④ |
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在测定铜、锌合金中锌的质量分数活动中，某小组同学利用铜、锌合金与稀硫反应，进行了三次实验．有关数据记录见下表：（误差忽略不计）
（2）该铜、锌合金中铜的质量分数是多少． |
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如图所示为某葡萄糖酸锌口服液的标签．请你根据图示回答： （1）葡萄糖酸锌的一个分子中含有______原子． （2）葡萄糖酸锌至少含有______元素；其中碳、氢、氧三种元素质量比为______． （3）一支该口服液中含有葡萄糖酸锌的质量是多少？ |
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在活动与探究课上，实验教师请同学们对某气体x的可能组成进行探究．有关资料：气体x可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．某实验小组同学经过讨论设计了如下方案： 步骤一：将气体x通入氧气中充分燃烧； 步骤二：将燃烧的生成物依次通入右图装置中； 步骤三：依据实验结果，确定气体x的组成． 请你参与并解答下列问题： （1）若实验中装置A的质量增加，B的质量不变，你认为气体x是______；其燃烧的化学方程式为______ 2H2O； 
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根据下列实验装置图回答：（仪器装置可用序号填写） （1）写出标有序号的仪器名称：①______；②______． （2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是______，收集装置是______．若在收集气体时，发现水槽中的水变成了浅红色，产生该现象的有关原因是：______． （3）在实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的气体发生装置是______，有关反应的化学方程式为______．该装置还可用于制取氧气，有关反应的化学方程式为______ 2H2O+O2↑ |
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（1）写出下列操作所用仪器的名称： ①取用较大的块状药品______；②取少量氧化铜粉末装入试管中______；③向量筒内滴加液体使其达到一定的刻度______． （2）在探究铁、铜、锌三种金属的活动性顺序时，同学们做了右图所示的三个实验：（所用金属形状、大小和稀盐酸的用量均相同） ①通过A、B、C三个实验结果的分析，可获得的结论是______． ②实验A中反应的化学方程式为______； ③若用下列三组试剂验证锌、铜、银的活动性顺序，你认为可行的是______． A．锌、银、硫酸铜溶液； B．银、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液； C．铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液． 
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现有A、B、C、D四种物质，已知：A和B为黑色固体，C和D为无色气体；A和B在高温下能反应产生D；A和C在加热条件下反应能产生D；B和D在高温条件下能产生C；B和C都具有可燃性，它们燃烧的产物均为D． （1）写出各物质的名称：A 、B 、C 、D ； （2）试写出下面反应的化学方程式：①A和B ．②C燃烧 ． |
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