潜艇中的氧气再生装置,有以下几种制氧的方法: ①加热高锰酸钾②电解水③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸纳和氧气 其中第 种方法最好. 反应原理是 优点 . |
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飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物,颗粒很小,不易沉降.它与空气中的SO2,O2接触时,SO2会部分转化成SO3,使空气中的酸度增加,飘尘所起的作用可能是( ) A.氧化剂 B.还原剂 C.催化剂 D.吸附剂 |
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某校九年级综合实践活动小组用某种过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,反应结束后所得气体质量与时间的关系如图所示.请计算:所用溶液中含过氧化氢的质量?(要求写出解题过程) |
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如图是“××化工集团”生产的袋装化肥的外包装图.试计算: (1)碳酸氢铵(NH4HCO3)的相对分子质量是______; (2)一袋该化肥中含氮元素的质量是______; (3)这种化肥中碳酸氢铵的质量分数是______.(精确到0.1%) |
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某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问. 查阅资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3). 变流与讨论:白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进. 改进与实验:同学们按改进后的图12装置进行实验. 请你帮助他们将下表补充完整.
(2)小林同学指出图12装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是______. 拓展与迁移:实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同. 小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测. 甲:接近试管容积的;乙:不一定接近试管容积的.你赞同的预测是______(填“甲”或“乙”),理由是______. |
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某补钙保健品的部分标签内容如下. 【主要原料和配料】碳酸钙、维生素D、乳糖、淀粉等 【功效成份】每片中含:钙500mg、维生素D 100IU等 【规格】2.5g/片 【贮藏方法】密闭,置阴凉干燥处 某课外小组利用实验,探究该保健品中是否可能含有碳酸钙.请你帮助他们完成探究报告.实验室提供仪器如下: 猜想:该药品中含有碳酸钙. 设计实验:
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请根据题目要求回答下列问题. (1)使用托盘天平称物品的正确操作顺序为(填序号)______. ①调游码;②放称量纸;③称量物放左盘. ④调零点⑤加质量大的砝码⑥加质量小的砝码 A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③ (2)在小烧杯中加入硫酸铜溶液后,加入铁钉,称量总质量为m1,发生反应的实验现象为______,反应发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2,则(填“=”“>”“<”)m1______m2. (3)如图装置中,称量小烧杯中所有物质的质量为m1,然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合,反应 发生了一段时间后,再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为m2,则(填“=”“>”“<”)m1>m2, 原因是:______. |
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甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其中一种物质为单质,另外两种物质组成元素相同.其转化关系如图所示: (1)若甲为单质,写出相应的反应方程式. ① ;② ;③ . (2)若丙为单质,则甲为 ;乙为 ;丙为 .(均填化学式) |
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(1)纯净的金刚石是天然存在的最 (填“硬”或“软”)的物质,可用来 . (2)电车与电缆接触的部分称作“电刷”(如图),制作“电刷”的物质是一种碳的单质,这种碳单质是 (填名称).该物质应该具备的性质是 (填序号). ①硬度大,②导热性,③导电性 (3)活性炭具有 的结构,具有 能力,制糖工业利用活性炭来脱色制白糖. (4)由C60制成的材料具有许多特殊的性能,这些材料是由 (填“分子”、“原子”或“离子”)构成的. |
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①空气;②氧气;③二氧化碳;④一氧化碳;⑤水;⑥乙醇都是常见的物质. (1)上述物质中属于混合物的是 (填序号);属于氧化物的是 (填序号). (2)冬天燃煤取暖时,应注意室内通风,防止“煤气”中毒.“煤气”是 (填序号). (3)固体二氧化碳叫做 (填名称),可用于人工降雨. (4)乙醇属于可再生燃料,国家正在逐步推广使用乙醇汽油.乙醇的化学式是 . |
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