下列俗语与物质的化学性质无关的是( ) A、真金不怕火炼 B、百炼方能成钢 C、纸里包不住火 D、玉不琢不成器
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实验室里有一瓶标签残缺的试剂。为能立即确定它是什么溶液,你认为下列做法合理的是( ) A、猜想假设 B、查阅资料 C、进行试验 D、交流讨论
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研究物质的性质必须取用纯净物,下列物质中属于纯净物的是( ) A、干冰 B、合金 C、石 油 D、空气
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过氧化氢溶液会自然分解,使溶质质量分数减小。为测定一瓶100 g 30%的过氧化氢溶液久置后的溶质质量分数。取该溶液27.2 g,加入适量二氧化锰,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示。试计算 ⑴久置后,该溶液中溶质的质量分数。 ⑵该瓶溶液中,已经分解的过氧化氢质量(最后结果保留一位小数)
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汽车尾气系统中使用催化转化器,可降低CO、NO等有毒气体的排放,其反应化学方程式为:2CO+2NO2CO2+N2,当有5.6gCO被转化时,计算同时被转化的NO的质量。
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甲、乙同学分别进行如下探究活动,请你参与他们的探究过程。 ⑴甲同学:检验一种气体并探究该气体的性质。 探究活动一:
探究活动二: 该同学另取一瓶该气体,进行如图所示的实验: 将集气瓶倒扣在水槽中,可能观察到的现象是_____________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出,如何证明该气体与水发生了化学变化?填写下表。
⑵乙同学:探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。
一周后,编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。
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)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降。请看图回答问题: A B C D E F (1) B中白磷能够燃烧的原因是 。 (2) D中的实验现象是 反应的化学方程式为 。 (3) E中的实验现象是 。反应的化学方程式为 。 (4) 用F装置收集气体的依据是 。
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根据下图回答问题。
A B C D E ⑴ 实验仪器a的名称是________。 ⑵ 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________,所选用的发生装置是___________ (填字母序号,下同)。 ⑶ 实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置和收集装置为_________;检验二氧化碳是否收集满的方法是: 。
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①~⑤为初中化学一些常见物质的相互转化关系(反应条件已略去),其中C的固体俗称“干冰”,L分子中各原子个数比为1﹕2﹕2,⑤为置换反应。 ① A+B→C ② D→B+E ③ C+L→F+D ④ M+K→C+G ⑤ G+H→E+N ⑴B、C、F、L的化学式分别为 、 、 、 。 ⑵写出符合反应④的一个化学方程式 。 ⑶写出符合反应⑤的一个化学方程式 。
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