阅读材料，回答下列问题。

材料一  第二次工业革命中两大动力技术的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌，造成了巨大的生产力，给人类文明带来深刻的影响，所有这一切，都是18世纪的工业革命所望尘莫及的。

材料二  资本主义最典型的特点之一就是工业的蓬勃发展，生产集中于越来越少的企业的过程非常迅速……不到百分之一的企业，竟占有总数的四分之三的汽车和电力。

材料三  19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表

（1）阅读材料一，写出第二次工业革命的其中两个发明及其发明者。

（2）根据材料二并结合所学知识，说出第二次工业革命对资本主义政治方面产生了什么影响？

（3）材料三的表格说明19世纪末20世纪初列强实力发生了什么变化？

（4）19世纪末20世纪初列强实力的变化，导致国际关系大变动，请举两例进行说明。

    19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行了社会改革，但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料，回答问题。

材料一  西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。……1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。

——《全球通史》

材料二  1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令(又称二一九法令)。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

材料三  1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

——《资本的年代》

(1)指出材料二、三分别反映了俄、日两国近代化进程中的什么重大历史事件？

(2)依据材料二，概括俄国社会改革内容的主要特点。

(3)对比材料一、三，分析日本社会改革取得成功的主要原因。

(4)依据材料二、三，结合所学知识，分析俄、日社会改革的共同影响。

下表反映了1880－1920年世界石油年产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是(    )

A. 蒸汽机的改良 B. 火车的诞生 C. 内燃机的应用 D. 珍妮机的发明

在一节历史活动课上，同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明，总结出第二次工业革命的如下特点，其中正确的结论有（    ）

①美国和德国的成果突出 ②发明涉及的领域更加广泛 ③技术和发明超出了一国范围

A. 零项    B. 一项    C. 两项    D. 三项

下列历史事件，按发生时间先后顺序排列正确的是：

①第一次世界大战爆发

②《开罗宣言》的发表

③《凡尔赛和约》的签订

A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②①

近现代以来，美日关系经历了曲折复杂的变化过程。对如下图两幅图片所反映的美日关系，解读正确的是：

A. 日本遭受美国侵略后，学习西方进行改革

B. 日本为打破华盛顿体系，偷袭美国珍珠港

C. 第二次世界大战后，日本在美国的扶植下迅速崛起

D. 第二次工业革命后，美国加紧对日本进行技术输出

下列对苏俄新经济政策的理解，错误的说法是

A. 苏俄的新经济政策是对社会主义建设道路的积极探索

B. 允许多种经济形式并存，表明资本主义经济有相当的生命力

C. 新经济政策实行的时间非常短暂，表明它不太适合当时的国情

D. 中国的改革开放实际上借鉴了新经济政策的一些理念

透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。 下列表述属于揭示历史现象的本质的是（　　）

A. 1914 年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战

B. 1917 年，美国对德宣战

C. 第一次世界大战是一场帝国主义战争

D. 1918 年 11 月，德国投降

前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱到：“伟大俄罗斯，永久的联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民；并激励我们，去建立功勋。”我们从国歌中不能得到的信息是

A. 十月革命鼓舞了殖民地人民解放运动

B. 各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟

C. 列宁对社会主义道路的探索成就显著

D. 斯大林模式促成经济建设的辉煌成就

《列宁在十月》是欧洲电影发展史上一部有较大影响的故事片，它展现的情节有

A. “宪章运动” B. 《共产党宣言》发行 C. 巴黎公社革命 D. 彼得格勒武装起义