为了学习唐朝的政治制度和先进文化，公元728年，日本东部沿海某港口，18岁的虎仓大介正在忙着往海船上搬运物品，他将随遣唐使团出使大唐帝国。

（欣欣向荣的农村）

虎仓大介随使团一行沿大运河向北进发。一路上他们被路过地区的经济繁荣景象所吸引。

（1）虎仓大介看到一位农民使用如上图所示的独特工具，这种先进的生产工具是什么？

（繁华富丽的都市）

两个月后，虎仓大介随使团终于到达唐帝国的首都长安，长安城恢弘的气势让他们如在梦里。

（2）虎仓大介很喜欢中国的陶瓷器，他打算买一些带回去，如果请你向他推荐，你会推荐哪些种类的陶瓷器？请说出两种。

（多彩的文学艺术）

（3）虎仓大介想了解当时中国的文学，请你推荐一种文学形式以及一位代表人物。

（4）虎仓大介发现唐朝的绘画题材很广泛。其中有一位著名的画家擅长人物故事画，这位画家是谁？

材料研读，回答问题。

唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百性，若损百性以奉其身，犹割股以啖（给人吃）腹”，腹胞而身毙。他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶（老百姓），水能载舟，亦能覆舟。”

（1）唐太宗在位20多年，开创了唐朝的什么局面？史称其统治为什么？

（2）唐太宗有哪些治国理念值得当今统治者吸取？

（3）为了国家强大、民族昌盛，作为中学生的你，当下最该做的是什么？

唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。

阅读材料，回答问题。

材料一  ：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐•杜甫《忆昔》

（1）材料一中的唐诗描写了唐朝某一时期经济繁荣、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？（说出两点）

材料二  ：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。

风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

——唐•周匡物《及第谣》

（2）材料二中的唐诗体现了我国古代哪种选官制度？这种制度在当时有何进步性？（说出两点）

材料三  ：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”（复旦教授

——钱文忠）

（3）材料中的这位“伟大僧人”事谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？

高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用（   ）

A. 加强了边疆管理    B. 开凿了丝绸之路

C. 传播了中国文化    D. 扩大了唐朝疆域

七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是

A. 政权分立与民族融合 B. 中华文明的起源

C. 统一国家的建立 D. 繁荣与开放的社会

唐朝的长安城内，有“坊”和“市”的区别，“坊”是

A. 贵族居住区    B. 娱乐区

C. 居民住宅区    D. 商业区

毛泽东在其词作《沁园春·雪》中有一句“唐宗宋祖”。这里的“唐宗”统治时期，史称(     )

A. 贞观之治 B. 开皇之治 C. 文景之治 D. 开元之治

假如你穿越时空隧道，回到唐朝，作为一名朝廷重要官员，不可能经历的事情是(    )

A. 从长安去洛阳乘船，经大运河到江南余杭体察民情

B. 有幸与房玄龄、杜如晦等同朝为官

C. 和太宗皇帝一齐讨论合并州县的事宜

D. 见证了唐太宗统治时期开创的“开元盛世”

开元盛世是指（   ）统治时期？

A.唐高宗                      B.唐太宗

C.武则天                       D.唐玄宗

唐太宗吸取“隋炀帝暴虐，臣下钳口（闭口不说话），卒令不闻其过，遂至灭亡“的教训，注重

A. 虚心纳谏

B. 轻徭薄赋

C. 科举选才

D. 微服私访