阅读下面的材料，回答问题。

材料一“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。

材料二“汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势。…汉景帝平定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权。

（1）材料一描述的是中国古代哪个朝代的状况？该朝代推行的哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响？

（2）根据材料二结合所学知识指出，“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？

（3）材料二中，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势。这种局势后来在哪位皇帝在位时得以改变？请你用表格梳理此皇帝加强中央集权措施的表现。（主要是政治、经济、思想方面）

文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径，观察下列图片，回答问题。

（1）请写出图一青铜器的名称。该青铜器有怎样的特殊的考古地位？

（2）图二是为纪念谁而修建的？他是哪一学派的创始人？该学派的治国思想是什么？

（3）请说出图三水利工程的名称及你对该工程的评价。

（4）结合以上文物古迹和遗址的学习，请写出你对中国古代文化的认识。

以下图片是黄石东方山中学历史兴趣小组关于我国某项伟大发明研讨会的会场背景图

（1）根据以上图片信息，你认为这次研讨会主题中的伟大发明是什么？结合图片说说此项发明在当时有何优点（从不同方面说出两点）？

（2）如果邀请你参加这次研讨会，你有什么感兴趣问题准备在会上提出来研究讨论？（只提一个问题，不需解答；提问要符合研讨会主题，具有思维价值；）

（3）围绕所提问题，你打算通过哪些途径去收集资料来探索研究？（至少说出两条途径）

如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作（　　）

A. 《本草纲目》 B. 《齐民要术》 C. 《天工开物》 D. 《水经注》

东晋南朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济日益落后。导致这一变化的客观因素是（ ）

A. 江南生产工具和生产经验比北方强

B. 南方人比北方人勤劳

C. 北方社会动荡，南方相对安定

D. 先秦以来，南方的自然条件优于北方

东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元229年三国局势的是（　　）

A.  B.

C.  D.

如图所示，地图反映的历史事件的影响是

A. 为曹操统一北方奠定基础

B. 为三国鼎立形成奠定基础

C. 三国鼎立的局面正式形成

D. 最终结束三国鼎立的局面

“北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是

A. 刘备

B. 孙权

C. 诸葛亮

D. 曹操

下表列出了东汉后期10个皇帝的年龄及寿命。这种情况导致的直接后果是（　　）

A. 爆发农民起义 B. 外戚宦官交替专权

C. 东汉走向灭亡 D. 诸侯割据一方

佛教传入中国后丰富了中国文化在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。如下图云冈石窟反映了佛教在哪一方面的影响？（　　）

A. 绘画 B. 雕塑 C. 建筑 D. 文学