阅读下列材料，回答问题。

材料一  春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。

材料二  樊迟问仁。子曰：“爱人。”

——《论语。颜渊》

“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”

——《论语。雍也》

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

——《论语•卫灵公》

材料三  夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。

——《韩非子》

请回答：

（1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。

（2）据材料二，指出孔子的核心主张是什么？援引材料二中的一句原话说明如何来实现这一主张？

（3）材料三中韩非子的思想主张是什么？他的主张后来在哪个国家实现？

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：政治上：确立县制由国君直接派官吏治理。废除贵族的世袭特权。改革户籍制度，加强对人的管理。严明法度，禁止私斗。经济上：废除井田制，允许土地自由买卖。鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。统一度量衡。军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

材料二：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦国势日趋强盛。

（1）材料一反映了我国古代哪一次著名的变法？哪位国君任用他进行了变法？

（2）如果你生活在战国时期，要想获得爵位或土地，你应该怎么做？

（3）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？这次变法的意义是什么？

秦朝统一后，规定在全国统一使用什么字体（　　）

A. 隶书    B. 大篆    C. 小篆    D. 楷书

古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是

A.丞相  B.御史大夫  

C.太尉  D.刺史

党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。……要大力促进教育公平，合理配置教育资源……。”孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（ ）

A. 因材施教    B. 温故知新

C. 有教无类    D. 仁者爱人

老子的学说记录在下列哪部著作中？(　　)

A. 《论语》    B. 《道德经》    C. 《春秋》    D. 《诗经》

战国时修建的著名水利工程都江堰位于哪一诸侯国境内（  ）

A. 楚    B. 秦    C. 赵    D. 韩

下列诸侯国中，不属于战国七雄的是

A. 晋

B. 齐

C. 楚

D. 赵

“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致．追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于

A. 夏朝

B. 商朝

C. 周朝

D. 秦朝

制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较真观形象地展示出来。如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是

A. 夏朝

B. 商朝

C. 西周

D. 秦朝