“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路，丝路精神是人类文明的宝贵财富。阅读下列材料，回答问题。

（历史回眸）

材料一：融合域外文化的唐文化成了世界性文化，他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。

（1）由材料一和所学知识，指出当时“把域外文化带入唐土”的史实。并说出汉代“丝绸之路”的起点。

材料二：如图标志着我国古代海上丝绸之路发展到了极盛时期

材料三：英国想当世界霸主，做的是海洋文章。……在其海洋称霸的3个世纪中，英国获得了遍及全球的海外殖民地，面积比它本土大150倍。

（2）材料二反映的是哪一历史事件？材料二与材料三所反映的海上活动性质有何不同？

（潮流逆转）

材料四：乾隆时期，闽浙总督杨庭璋在奏章中写道：“近来闽粤贸易，看船甚觉减少，即内地贩洋商船亦多停驾不开者。……”

（3）材料四的奏章反映的政策对中国社会产生的严重危害是什么？

（当代聚焦）

材料五：1979年4月，邓小平对广东省委负责人说：“可以划出一块地方，叫特区……”经济特区……吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验。

材料六：“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品，而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外……

（4）请写出两个经济特区的名称。对比材料五、六，从经济特区的建立到“一带一路”的提出，我国对外开放有什么变化？

（现实思考）

材料七：截止2015年4月15日，中国倡议的亚洲基础设施投资银行（亚投行）意向创始成员国增至57个。涵盖除美国之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。

（5）材料七反映了当今世界发展的哪些趋势？

第三次科技革命中，美国农业人口从占人口总数的 5%下降到 3%；同一时期，从事制造业的人口从占人口总数的 30%下降到 13%；而从事服务业和信息行业的人口从占人口总数 的 15%上升到 72%．这种现象说明第三次科技革命（　　）

A. 促进了社会产业结构的变化

B. 使大量的工人失业

C. 使科学技术各领域相互渗透

D. 科学技术转化为生产力的速度加快

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“在西方经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续经济发展方面的独特实验。”题中的“一团糟”和“独特实验”分别是指

A. 经济大危机战时共产主义政策

B. 经济大危机苏联的五年计划

C. 二战后经济衰退赫鲁晓夫的改革

D. 二战后经济衰退美苏对峙

根据所学知识，正确填写下列思维导图。图中①②应该是

A. ①巴黎和会②《九国公约》

B. ①雅尔塔会议②《九国公约》

C. ①巴黎和会②《辛丑条约》

D. ①雅尔塔会议②《辛丑条约》

以关爱人的生存，发展和幸福，尊重，维护人的严和价值为基本蕴含的人文情怀，是国家教育部规定的我国学生发展核心素养的基本要点之一。以下集中体现了人文情怀的是

A. 瓦特改良蒸汽机，爱迪生研制碳丝灯泡，乔布斯研发iphone

B. 亚历山大大帝东征，苏联入侵阿富汗，9•11事件

C. 霍金提出黑洞理论，爱因斯坦创立相对论，牛顿发现三大定律

D. 墨子提出兼爱非攻，莎土比亚赞扬人性高贵，我国坚持以人为本

历史文献是人们研究历史的前提，人们要真正了解和把握真实的历史，就必须接触反映当时情景的各种历史资料。要了解资产阶级革命的历史，我们可以翻阅下列哪些文献

①《权利法案》

②《人权宣言》

③《共产党宣言》

④《联合国家宣言》

⑤《独立宣言》

⑥《解放黑人奴隶宣言》

A. ②③⑤⑥

B. ①②③⑤⑥

C. ①②③⑤

D. ①②⑤⑥

16﹣18世纪，在美洲大陆出现了许多被称为新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰的地名，这些地名的出现是因为（　　）

A. 新航路开辟以后，世界连成一个整体

B. 欧洲殖民者对美洲的侵略和掠夺

C. 探险家对美洲的探索范围不断扩大

D. 大批美洲独立国家纷纷建立

某历史学习小组围绕西藏和平解放、土地改革、抗美援朝进行研究性学习，该小组研究的主题应是

A. 巩固新生政权

B. 探索社会主义道路

C. 进行社会主义改造

D. 彻底实现国家独立

下列战役中，使整个华北地区全境解放的战役是（　　）

A. 辽沈战役 B. 平津战役 C. 淮海战役 D. 渡江战役

观察、运用地图是我们学习历史的重要途径之一。观察下侧地图，据此判断，我们从中可以了解的是（　　）

A. 农村革命根据地的建立

B. 中国工农红军的长征

C. 敌后抗日根据地的开辟

D. 刘邓大军千里跃进大别山