阅读材料，回答问题：

材料一：“现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……

——列宁《给美国工人的信》

材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》（《解放黑人奴隶宣言》）。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”

——摘自马丁•路德•金1963年8月的演说

（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指哪次战争？

（2）材料二中的“一位伟大的美国人”指谁？他对美国历史的主要贡献是什么？

（3）材料二中提到的《解放黑人奴隶宣言》是在哪一次战争中签署的？这场战争与材料一中的战争都可用“真正革命”来形容，请说出理由。

阅读下列材料，回答问题。

材料一  1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”

——孙成木《俄国通史简编》

材料二  废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民，也不能干涉农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立契约，从事工商业活动，拥有动产和不动产，以及进行诉讼；还可以改变身份，成为市民或商人。其次，规定全部土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出土地实际价格二三倍。

——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》

材料三  工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人，进而上升到1898年的3000000人。到1913年，俄国生产的铁和法国生产的一样多，俄国生产的煤为法国生产的之三。……1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，指出亚历山大二世是如何“从上面解决”农民和地主之间的“敌对情绪”。

（2）阅读材料二、三，指出“解放农奴”如何有利于俄国资本主义的发展。

（3）19世纪六十年代，中国和俄国历史上分别进行了怎样的自救运动？结果有何不同？

有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变：一种是传导型，主要是外部刺激，进而同应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是：

A. 美国

B. 日本

C. 法国

D. 英国

19世纪中后期，西方列强通过殖民扩张把广大亚、非、拉美地区沦为自己的殖民地或半殖民地。下列国家中，通过改革摆脱民族危机、成为亚洲唯一保持民族独立的是

A. 中国

B. 日本

C. 印度

D. 朝鲜

美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新对历史发展的相同影响是

A. 推动了资本主义发展

B. 维护了国家统一

C. 摆脱了半殖民地命运

D. 废除了奴隶制度

世界历史上各国走上资本主义道路的方式是多种多样。你认为俄国和日本走上资本主义道路的方式是

A. 改革    B. 民族独立    C. 革命    D. 统一战争

最能体现明治维新性质的改革措施是（  ）

A. 发展近代工业

B. 努力发展教育

C. 文明开化

D. 废藩置县

男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号

A. 废藩置县

B. 文明开化

C. 求知识于世界

D. 置产兴业

19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国内战、俄国1861年改革、日本明治维新中解决的危机分别是（　　）

A. 农奴制、英国殖民统治、幕府统治    B. 英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制

C. 黑人奴隶制、农奴制、幕府统治    D. 英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治

关于俄国1861年改革和日本明治维新的共同点说法正确的一项是

A. 都是资产阶级领导的改革

B. 都使本国摆脱了民族危机

C. 都废除了本国的农奴制度

D. 改革都不彻底，保留了大量封建残余