图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势

A.

B.

C.

D.

“臣（李斯）请史官非秦记皆烧之。……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。”董仲舒向汉武帝建议“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。这两段材料所述事件的主观目的都是

A. 兼并六国，完成统一

B. 整顿吏治，以德化民

C. 统一思想，巩固统治

D. 钳制思想，摧残文化

有一次，华佗给一位病人动手术，可是病人因疼痛而无法配合，华佗这时该怎么办

A. 强行动手术

B. 打麻醉针

C. 将他打休克

D. 喂“麻沸散”

下图反映的历史现象，说明魏晋南北朝时期，江南地区的开发得益于

A. 优越的自然条件

B. 人口的大量迁移

C. 统治者的措施

D. 稳定的社会环境

认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的是

A. 长平之战

B. 巨鹿之战

C. 官渡之战

D. 赤壁之战

汉武帝以后，随着造船等技术的进步，西汉的商人还经常出海贸易，开辟了海上丝绸之路。海上丝绸之路的出发地是

A. 长安

B. 洛阳

C. 东南沿海的港口

D. 开封

《霓裳羽衣》能够成为古代乐舞的代表作，与丝绸之路上的中西乐舞交流分不开。西汉时期，为这种交流创造了条件的历史人物是

A. 张骞    B. 班超    C. 鉴真    D. 玄奘

秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族的发展作出过巨大贡献，但他们在处理某一问题时态度截然相反，这个问题是

A. 国家统一

B. 外族入侵

C. 儒家思想

D. 中央集权

下图中文物是上海博物馆的镇馆之宝，该文物是商鞅变法推行的哪一措施的历史见证

A. 鼓励耕织

B. 严明法度

C. 推行县制

D. 统一度量衡

战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。这突出反映了

A. 各国经过改革实力增强

B. 各国君主争当霸主

C. 统一趋势加强

D. 各国君主维护旧制度