依据所学知识探究唐朝民族和对外交往相关问题：

材料一：

材料二 

（1）材料一反映的史实是_________，简要谈谈这件事所产生的影响？

（2）材料二反映唐朝对外友好往来的历史事件分别是什么？隋唐时期我国文化对日本产生哪些影响？鉴真与玄奘有哪些精神值得我们学习？

（3）中国当前的改革开放正在顺利推进，你能从唐代中外文化交流的历史中得到哪些借鉴和启发？

阅读下列材料：

材料一：唐初每事先经由中书省，中书做定（做出决定）将上（皇帝），得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已

——《朱子语类》

材料二：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”

（1）根据材料一指出唐初一道圣旨从“颁布”到“奉行”需要哪些程序？

（2）材料二名言是谁说的？他为什么要这样说？体现了他怎样的思想？

（3）材料二中的统治者为避免“覆舟”实行了什么样的政策？为了促成贞观之治他还采取了哪些措施？

唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈.阅读材料，回答问题.

材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室.稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实，九州道路无豺狼，远行不劳吉日出

——唐•杜甫《忆昔》

材料二：如图所示

材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙.风吹金榜落凡世，三十三人名字锂

——唐•周匡物《及第谣》

材料四：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照.”

（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？

（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，写出材料二中唐朝出现的两种新农具并说出其作用？

（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？武则天对这一制度的完善作出了怎样的贡献

（4）材料四的这位“伟大僧人”是谁？曾经在哪里求学？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的佛学经典著作是什么？

下列有关隋唐艺术的发展成就，表述不正确的是

A. 敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一

B. 隋唐时期著名的书法家是颜真卿、柳公权

C. “画圣”阎立本擅长人物故事画

D. 隋唐时期的音乐和舞蹈吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞

假如你是一个唐朝人，你的生活中不可能有的情节是（  ）

A. 到茶楼里与朋友饮茶赋诗

B. 看到一位老农用筒车浇灌庄稼

C. 买回一件唐三彩来欣赏

D. 白天劳作了一天，晚上回到位于西市的家里好好休息

“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经不容易……”，歌曲中的“唐三藏”到达西天（天竺）后，遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。他所写的哪一本书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍

A. 《大唐西域记》

B. 《西游记》

C. 《史记》

D. 《资治通鉴》

下列有关唐朝与少数民族交往的史实，其中不正确的一项是

A. 唐太宗在西突厥地区设置北庭都护府

B. 唐太宗把文成公主嫁给松赞干布

C. “和同为一家”是吐蕃赞普给唐朝皇帝上书的话

D. 唐玄宗册封过回纥、粟末靺鞨和南诏首领

孟德斯鸠在评价中国某一制度时指出：“皇帝通过考试等途径选拔官员，凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有通过考试成为官吏的机会。”该制度在隋唐时期的作用不包括（ ）

A. 扩大了中央政权的社会基础    B. 增强了国家机构的活力

C. 给社会带来革新气象    D. 使专制集权统治极度膨胀

“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派．以下能体现唐朝“有容乃大”的是

①玄奘到天竺学习佛学

②吐蕃与唐朝“和同为一家”

③日本多次派出使者来唐朝学习

④马可•波罗来中国经商．

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

（题文）这一制度创立于隋朝，由国家设立科目，定期举行统一考试来选拔官吏，该制度是

A. 禅让制

B. 分封制

C. 科举制

D. 行省制