在古代雅典，人们可以看到这样的情景：公民在国民大会入口处领取一块陶片，写下名子后，把陶片交给工作人员。其中的“公民”是指雅典的

A. 全体奴隶主

B. 除奴隶之外的全体成年人

C. 成年男性公民

D. 除外邦人之外的成年男女

《汉谟拉比法典》——世界上第一步比较完备的成文法典，它允许主任买卖或转让奴隶；还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死，这表明法典（   ）

A. 维护奴隶主阶级的利益 B. 维护奴隶的利益

C. 维护严格的种姓制度 D. 维护全体居住者利益

阅读材料，回答问题。

材料一   杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。

材料二   杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。

（1）材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？

（2）材料二反映了古代哪个国家的什么制度？请结合所学知识由高到低排列出该制度的四个社会等级。

（3）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？请举一例说明。

我当评委。

有一位21世纪的学生穿越时空回到了古代，那里正在进行最杰出人物的评选。下面是几段竞选词：

A：我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金字塔。

B：我掌管国家的祭祀，唯我独尊，国王也要顺从我。

C：我统一了两河流域，在位时还制定了最古老的成文法典。

D：我普度众生，帮助众人脱离苦海，我的信徒不计其数。

这位学生听了后一知半解，亲爱的同学，请你帮助他。

（1）A是哪国国王？该国国王被称为什么？最大的金字塔是谁的陵墓？B是谁？国王属于什么阶层？这种现象的出现受什么制度的影响？

（2）C是谁？他统一后定都在哪里？列举C所在地区的文明成就一例。D是谁？他创立了什么宗教？

古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合，涌现出许多哲学巨匠，这些“巨匠”不包括

A. 苏格拉底

B. 德谟克里特

C. 亚里士多德

D. 荷马

抓关键词是历史学习的方法之一。与“17世纪80年代”、“社会上层政变”、“不流血”相符合的历史事件是(  )

A. 美国独立战争    B. 英国“光荣革命”

C. 俄国农奴制改革    D. 法国大革命

公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是

A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会

B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

C. 雅典民主制实质是一种直接民主制

D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权

欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（　　）。

A. 古希腊文明 B. 古巴比伦文明 C. 古埃及文明 D. 古印度文明

“直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到（公元）1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”引起这一变化的主要原因是(  )

A. 文艺复兴的兴起    B. 新航路的开辟

C. 工业革命的开展    D. 资产阶级革命的进行

（题文）大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。下列与古代印度文明有关的是(　　)

A. 金字塔    B. 楔形文字    C. 种姓制度    D. 司母戊鼎