（题文）最能体现五四运动性质的口号是

A. 拒绝在和约上签字

B. 外争主权，内除国贼

C. 提倡民主，反对专制

D. 废除“二十一条”

资产阶级革命派和资产阶级维新派在政治主张上的根本区别是(   )

A. 是否兴办近代工矿企业    B. 是否用暴力推翻清政府

C. 是否发展资本主义    D. 是否反对帝国主义

曾国藩等人以“自强”为口号兴办了近代军事工业。为此,我们把他们称为(　　)

A. 镇压太平天国的刽子手

B. 启动中国近代化的洋务派

C. 兴办企业的民族资本家

D. 推翻清政府统治的革命派

（题文）阅读材料，回答问题

材料一　六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱……

材料二　六世纪末七世纪初，（阿拉伯半岛）内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……

（1）面对材料一和材料二的这种时局，在日本和阿拉伯半岛分别涌现出了哪两位领导人物力挽狂澜，解决了危机？

材料三  “废除贵族对土地和部民私有，改土地、部民为国有，国家计口授田，对六岁以上公民，每六年按人口班给口分田一次，男子每人二段（约相当于35亩）女子为其2/3,奴婢受田相当于自由民的1/3,所班田地不得买卖,死后归还政府。”

材料四  “你们当全体坚持真主的绳索，不要自己分裂。你们当铭记真主所赐你们的恩典，当时，你们原是仇敌，而真主联合你们的心，你们借他的恩典才变成教胞；你们原是在一个火坑的边缘上的，是真主使你们脱离那个火坑。”

——《古兰经》

（2）结合材料三、材料四，说说这两位历史人物解决上述矛盾的主要途径有什么不同？分别产生了怎样的作用？

（3）从日本及阿拉伯国家的发展中，你能得到什么认识？

材料一：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”

材料二：“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。”

请回答：

（1）上述材料反映了西欧封建社会的什么制度？

（2）这种制度最先开始于哪一个国家？是哪一次改革后逐渐形成的？

阅读材料，回答问题。

封建时代的西欧大地，教堂与庄园星罗棋布，处处回响着教堂沉闷的钟声，处处可见基督教的十字架。除了教士之外，人们多是目不识丁的文盲。人们不禁要问：一个曾经充满生机的西欧为什么会步入愚昧与黑暗的时代？

——川教版《世界历史》九年级上册

结合所学知识，简要说说材料中的“庄园”是如何形成的？西欧步入“愚昧与黑暗的时代”的主要原因是什么？

（题文）古印度人发明的计数法被传播到欧洲后，称为“阿拉伯数字”。（     ）

希波战争、亚历山大大帝东征以及罗马帝国的扩张，客观上都促进了东西方文明的交流．（    ）

公元前6世纪，穆罕默德在古印度地区创立佛教。（ ）

下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是

A. 楔形文字

B. 汉谟拉比法典

C. ．种姓制度

D. 金字塔