下图漫画再现了19世纪40年代中国屈辱的场景。图中持短枪的外国人代表的国家是( ) A.美国 B.法国 C.日本 D.英国
|
|
《南京条约》签订后,条约的文本一直存放在两广总督衙门,而且并未颁行。可见,清政府并不准备认真执行,但《南京条约》的签订却给中国带来了严重的影响,表现在( ) A.中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.大大加深了中国半殖民地化程度 C.中国完全沦为半殖民地半封建社会 D.清政府成为列强统治中国的工具
|
|
(题文)阅读下列材料,回答问题。 材料一 (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之……王卒大败…… ——《左传》 材料二 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。 ——《论语·宪问》 材料三 春秋时期,山东诸小国为齐所并,河北、山西诸小国为晋所并,江淮、汉水诸小国为楚所并,西北诸小国为秦所并,使春秋初年百十个国家,缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原;中原霸主也以“攘夷”相号召,与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错,杂居共处。 (1)材料一说的是哪一时期的情况?这一情况反映了当时怎样的社会特征? (2)材料二中首先称霸诸侯的是哪一诸侯国?除了“桓公”外,该时期称霸中原的霸主还有哪些? (3)根据材料三并结合上述问题,说说春秋时期的争霸战争有什么重要影响。
|
|
阅读材料回答问题。 周灭了商,席卷了整个中国北方。靠当时用马车传递的原始通信方式不可能直接管辖这样大的地区,周王还授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。 (1)根据材料并结合所学知识指出,周在当时实行了什么制度? (2)根据材料指出当时实行这种制度的主要目的是什么。 (3)结合所学知识,说一说这些诸侯要对周王承担哪些义务。 (4)请列举两个位于山东省内的主要诸侯国。 (5)材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用?
|
|
据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明( ) A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国国君很傲慢 C. 诸侯之间来往十分密切 D. 周王室地位衰落
|
|
对于春秋时期诸侯的争霸战争,下列说法不正确的是 A. 争霸战争给社会带来种种灾难 B. 有利于国家走向统一 C. 促进了周王朝的巩固和统一 D. 促进了社会生产的发展
|
|
春秋战国时期我国农业发展史上的一次革命是指( ) A. 牛耕 B. 灌溉 C. 施肥 D. 选种
|
|
他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主。他是( ) A. 晋文公 B. 秦穆公 C. 楚庄王 D. 齐桓公
|
|
(题文)甲骨文是比较成熟的文字,使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。其中用两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意义叫形声,那用图形、线条把把物体的外形特征勾画出来这种造字方法叫?( ) A. 象形 B. 指事 C. 形声 D. 会意
|
|
我国有文字可考的历史从什么时候开始?( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 尧舜禹时期
|
|