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中国历史上版图最大的王朝是

A. 唐朝

B. 宋朝

C. 元朝

D. 明朝

 

成吉思汗的功绩主要是

A. 灭西夏

B. 统一蒙古

C. 建立元朝

D. 定都大都

 

下列朝代中结束长期分裂状态实现统一的朝代有

①宋朝

②隋朝

③唐朝

④元朝

A. ①③

B. ②④

C. ①④

D. ③④

 

秦始皇,中国历史上最伟大的政治家、军事家,首次完成中国统一。他对中国的统一,做出了许多前所未有的功绩。下面我们一起探究他的历史功绩。

(灭六国统一全国)

材料一

秦王任用许多能干的人。李斯原来是楚国的一个普通百姓,被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将,秦王因未采纳王翦的建议伐楚失败,就亲自到王翦家当面检讨。

材料二

(1)由材料一分析秦能灭六国,实现统一的原因。

(2)结合材料二描述秦灭六国的过程以及秦的统一的重大历史意义。

(创制度中央集权)

材料三

材料四秦朝的政治建制示意图

(3)材料三、四反映了秦朝的什么制度?这一制度的开创者是谁?他实施这一制度的目的是什么?

(定措施巩固统一)

材料五

(4)结合材料五指出,秦始皇还采取了哪些巩固统一的措施。这些措施有什么历史影响?

 

阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……治世不一道,便国不必法古。汤、武之王也,不循古而兴;殷、夏之灭也,不易礼而亡。”

—《商君书》

材料三(新法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”

—《史记》

(1)材料一图片中“立木为信”和“舌战守旧群臣”的人是谁?他生活在什么时期?他主持进行了历史上一次重要的变法,是在哪国进行的?

(2)这场变法开始于何时?变法的主要内容有哪些?

(3)从商鞅身上我们可以学习到什么精神?

(4)结合材料三和所学知识,说说这场变法有何意义。

 

阅读下列材料,回答问题。

材料一老子的思想具有极强的思辨色彩。他说,“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”“有无相生,难易相成,长短相形”等。

材料二韩非是先秦法家学说的集大成者,他的法治思想对秦王朝的建立起了很大的作用。

材料三墨子的思想体系有两大核心,一是“兼相爱,交相利”,即所谓①;二是反对“攻伐无罪之国”,即所谓②。

(1)你如何理解材料一中的“思辨色彩”?最能体现老子思想“思辨色彩”的著作是什么?

(2)材料二中“法治思想”的内容是什么?根据此思想要建立一个什么样的国家?

(3)材料三中①和②横线处的内容分别是什么?试解释这两项内容。

(4)三则材料反映了我国历史上哪一时期的什么局面?请分析当时的时代特征。

 

识读下列图片:

请回答:

(1)图1、图2别是河姆渡和半坡原始居民住的房屋、农业生产为他们的定居生活提供了条件。他们种植的农作物分别是什么?

(2)从河姆渡原始居民和半坡原始居民生活环境的差异角度分析出现图1、图2房屋结构特征的原因。

(3)结合课本回答,图3中的骨耜是在哪一原始居民遗址出土的?图4中的骨制箭头等又是在哪一原始居民遗址出土的?

(4)图3、图4工具的用途分别是什么?

 

对我国历史上第一次大规模农民起义的认识,正确的为

①发生在秦朝大泽乡

②起义领导者是陈胜、吴广

③这次起义推翻了秦朝的统治

④根本原因是秦朝的残暴统治

A. ①③④

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

 

秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世,结果只传到秦二世就灭亡了,秦朝成为我国历史上的一个短命的封建王朝。秦朝灭亡的根本原因是

A. 秦的暴政

B. 子婴投降

C. 巨鹿之战

D. 大泽乡起义

 

《汉书》记载:“(秦朝)丁男(成年男子)披甲(铠甲),丁女转输,苦不聊生。”由此可见秦朝

A. 兵役、徭役繁重

B. 刑罚严酷

C. 赋税沉重

D. 人民勤劳

 

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