某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了如下一组图片，请你为该展厅选 择一个最合适的名称（ ）

A. 宋代商业繁荣    B. 民族政权并立

C. 宋代国家统一    D. 宋代民族融合

宋代，民族政权并立的时代，下列民族政权与两宋时期同时存在的是( )

A. 辽、西夏    B. 西夏、金

C. 辽、金    D. 辽、蒙古

北宋的建立者是

A.刘邦----高祖             B.刘彻----武帝

C.赵匡胤----太祖           D.杨坚----文帝

唐代诗人杜甫在《忆昔》诗中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”该诗称颂的“封建盛世”是（   ）

A. 文景之治    B. 开皇之治    C. 贞观之治    D. 开元盛世

日本官方曾十多次派遣使节到唐朝访问，其根本目的是

A. 建立外交关系

B. 援助中国

C. 征服中国

D. 学习唐朝先进的经济文化

唐朝前期，“贞观之治”和“开元盛世”局面出现的主要原因有（　　）

①统治者的励精图治　           ②注意重用人才

③杰出人物的积极作用　          ④社会经济的繁荣

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

唐太宗、武则天、唐玄宗的治国措施中其共同点是（     ）

A. 抗击突厥    B. 重用人才

C. 创自荐为官的制度    D. 提升有军功的士兵地位

隋、唐、宋三个王朝是我国古代经济发展的重要历史阶段。阅读下面材料，回答问题。

材料一唐朝诗人皮日休诗：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”

材料二为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，饱腹而身毙。……朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，按用重法邪？

——节选自《贞观政要》

原文大意是：作为一个君王，一定要使百姓能够生存。如果君王损害百姓的利益来达到享乐的目的，就好像是割自己身上的肉吃到肚子里，虽然肚子饱了，人却已经死亡。……我应当去掉奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，使老百姓吃穿都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，怎么能用严厉的刑法呢？

材料三

——摘自杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》

请回答：

（1）材料一中“此河”的中心在哪里？请你写出“此河”开凿后对经济发展产生了什么积极的作用？

（2）根据材料二回答，材料二中的君主为了“存百姓”，他准备从哪些方面做起？（至少两方面）

（3）根据材料三分析，从西汉到北宋南北方人口的变化，反映了我国的经济重心出现了什么变化？

（4）综合以上材料和所学知识，请你谈谈哪些因素会影响我国古代经济的发展？

阅读下列材料：

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

——岳飞《满江红》

请回答：

（1）“靖康耻”指的是什么事件？

（2）“胡虏”中的“胡”指的是哪一少数民族？这个少数民族生活在哪里？

（3）此民族与南宋在战后订立的合议称作什么？

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：

（探究一）制度篇

（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？

（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”这里所说的“科学考试”指的是什么？

（探究二）思想篇

（3）诺贝尔奖得主在聚会上说，解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是什么？儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想？

（探究三）文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

（4）根据下图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？并举一例这一时期领先世界的科技成就。

（探究四）感悟篇

（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？