国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，中国重归统一时的皇帝是

A. 隋文帝

B. 隋炀帝

C. 唐太宗

D. 唐玄宗

阅读材料，完成下列要求。

根据示意图，提取一项信息，并结合所学知识分析提炼信息出现的原因。

元朝是我国疆域最大的王朝。请阅读材料，回答问题。

材料一

材料二  元朝时候……不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互相通婚，逐渐融合，并开始形成一个新的民族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。

——人教版七下《中国历史》

（1）观察材料，元朝为加强中央集权在地方实行了什么制度？为加强对边疆地区的治理，元朝首次在琉球（今台湾）正式建立了什么行政机构？

（2）材料一中A地是哪一个机构的直接统辖地？这一机构的设置有什么意义？

（3）材料二中“形成一个新的民族”指的是哪一个民族？

（4）结合以上材料，说说元朝统一的历史意义？

阅读材料，回答问题

材料一  隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，确立了三省六部制，提高了行政效率。这些措施促进了社会经济的迅速恢复和发展，使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

——摘编自人教版七下《中国历史》

材料二  忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。

——唐·杜甫《忆昔》

材料三  唐朝以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州（宁波）、泉州、番禺（广州）为起点。丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。海上丝绸之路形成主要是因为中国东南沿海山多平原少，内部往来不易，因此许多人便积极向海上发展。

——摘编自李庆新《海上丝绸之路》

（1）据材料一，指出促进隋朝社会经济的迅速恢复和发展的措施。

（2）材料二反映了唐朝开元时期怎样的社会现实？

（3）据材料三，概括唐朝海上丝绸之路的特点及兴盛的原因。

（4）综合以上材料，归纳隋唐时期的时代特征。

央视科教频道推出的中国诗词大会，触发了全民学习研究古诗词文化的热情。某班诗词比赛中有这样一道题目：“特点：豪放风格；成就：文学家、书法家；经典名句：大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。符合题目要求的词人是（   ）

A. 李白    B. 杜甫    C. 辛弃疾    D. 苏轼

（题文）现在网上颇为流行历史穿越小说。假如小明同学成功穿越，到了古代一个都城，这里人烟稠密、商业繁荣，读书人在茶楼酒肆高歌“明月几时有，把酒问青天”，几个商人用纸币交易大宗丝绸生意，索取“岁币”的契丹和西夏使者纵马狂奔，全不顾在“瓦肆”游玩的百姓的安全，路人脸上显出愤愤之色。据此可推断，小明应该是穿越到了（  ）

A. 唐都长安    B. 北宋东京

C. 南宋临安    D. 元朝大都

辽、宋、夏、金时期是民族政权并立的时期，下列几个政权之间示意图正确的是（   ）

   ②   ③    ④

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ②④

宋朝时期流传着这样的谚语：“做人莫做军，做铁莫做针。”这反映出宋朝（   ）

A. 鼓励人民参军    B. 大力发展科举制

C. 重视文化事业的发展    D. 实行重文轻武的政策

滕州新闻网2016年3月11日文章：叛乱后，这些藩镇名义上虽然是受唐朝中央政府的管制，实则是自己各霸一方，不服从中央的政命，形成了自己的独立王国，朝廷进一步失去对地方的控制，节度使林立，他们拥兵自雄，互相兼并。这则材料讲的是（   ）

A. 安史之乱的背景    B. 安史之乱的经过

C. 安史之乱的后果    D. 李唐王朝正是灭亡

某校举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是（   ）

①     ②     ③

A. ①②③    B. ①②    C. ②③    D. ①③