塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出：“人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年～19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是(　　)

A. 新航路开辟    B. 文艺复兴

C. 启蒙运动    D. 工业革命

下面两幅文艺复兴时期的作品体现的共同思想是(　　)

A. 蒙昧主义    B. 理性主义

C. 人文主义    D. 民主科学

当你作为博物馆的解说员介绍文艺复兴时期的但丁时，你从下列作品中应选择的是(　　)

A. 《最后的晚餐》    B. 《神曲》

C. 《哈姆雷特》    D. 《天方夜谭》

阅读下列材料。

材料一　1500年左右，它(大西洋)一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方(美洲，非洲等)的人则意味着灾难。

——《现代世界史》

材料二　(两次工业革命)给工业化各国带来了空前的经济繁荣。在(两次)工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。19世纪末，帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的争斗便尖锐起来。

——《世界近现代史》

材料三　原始积累的方法绝不是田园式的东西。资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

——马克思《所谓原始积累》

请回答：

(1)结合材料一和所学知识，当时的哪些航海家为大西洋变为“桥梁”作出了贡献？随之而来的殖民扩张中，走在前列的首先是哪两国？这一变化“有利”于欧洲人的主要表现是什么？

(2)结合材料二和所学知识，两次工业革命中，给“工业化各国带来了空前的经济繁荣”的新生产方式和新能源技术分别有哪些？

(3)归纳材料一、二的相关内容，佐证材料三中马克思的观点。

(4)综合上述材料，概括欧洲资本主义发展进程的主要特征。

下图是三角贸易示意图，其中②处船上运输的应该是(　　)

A. 廉价商品和枪支弹药

B. 黄金白银

C. 生产原料

D. 黑人奴隶

小明在阅读某历史书时，看到如下描述：

　　……舰队到达了印度。在那里，我发现了许多人口稠密的岛国。我们没有遭遇任何抵抗就获得了他们的财产……当我抵达(古巴)的时候，我沿着海岸线向西行，发现了一片巨大的土地，我想那一定是(中国的)一个省份。

据此推断，这位航海家是(　　)

A. 迪亚士    B. 达·伽马

C. 哥伦布    D. 麦哲伦

从图中可以获取的主要信息是新航路的开辟(　　)

A. 发现了美洲新大陆

B. 促进了西班牙强大

C. 印证了东方是财富中心

D. 促进了洲际贸易的发展

阅读下列材料。)

材料一　资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。

——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》

材料二　“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”

——岳麓版《历史》必修Ⅲ

材料三　文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。

——康天意《文明的狂飙疾进时代》

请回答：

(1)根据材料一概括文艺复兴运动兴起的历史背景。

(2)材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？

(3)“文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”，请举两例予以说明。)

(4)根据材料三并结合所学知识，比较文艺复兴运动和中国新文化运动的共同之处。

某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片，你认为具有说服力的有(　　)

甲：文艺复兴完全是古希腊民主政治在经过中世纪低潮以后的全面复兴。乙：文艺复兴不是古希腊、罗马文化的复古，而是新兴资产阶级在思想文化领域的反封建斗争。

丙：文艺复兴是当时的人们不满教会的精神控制，试图完全恢复古希腊、罗马文化的一场运动。  丁：文艺复兴顺应了当时社会经济发展的需求，为资本主义的产生奠定了思想文化基础。

A. 甲和乙    B. 乙和丙

C. 甲和丁    D. 乙和丁

“我不想变成上帝，或居住在永恒中……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”下列能够体现这一思想的是(　　)

A. 但丁的文学作品

B. 贝多芬的《英雄交响曲》

C. 牛顿的运动三定律

D. 梵高的绘画