但丁作品《神曲》的主要价值不包括

A. 表达了对天主教会的厌恶    B. 体现了人文主义精神

C. 揭开了文艺复兴运动的序幕    D. 彻底抛弃了宗教信仰

英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》，都是早期资产阶级革命的成果。对三部文献相同点的叙述中错误的是

A. 体现资产阶级的时代要求

B. 都强调保障人的自由和民主权利

C. 都建立了资产阶级共和国

D. 都对本国及西方民主政治的发展产生了重大影响

“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到春秋战国这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。

（ 1 ）统治的和谐:原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？

（ 2 ）人与人的和谐:请举出这一段时间里出现的三对和谐的君臣。

（ 3 ）统治的不和谐:列举在此期间的任意两项。

（ 4 ）诸侯国之间的不和谐:任举两项。

（ 5 ）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一  由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。

材料二  如图

墨子             孟子             庄子            韩非子

（1）据材料一，指出孔子创立什么学派？其思想的核心是什么？

（2）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书?

（3）材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里。

①主张互爱互利，反对不义战争；                        （          ）

②认为历史是向前发展的，主张以法治国                  （          ）

③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度；  （          ）

④民为贵，君为轻，主张实行“仁政”；                   （          ）

（4）春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面，每个人都有发挥自己政见的权利，如果你生活在春秋战国时期，你会学习哪家的思想？为什么？

阅读下列材料，回答问题。

材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗弈……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

——{史记•周本纪》

材料二：见下图。

材料三：自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊曰甚……其势不得不变。

                           ——赵翼《廿二史札记》

材料四：（商鞅）集小（都）乡邑聚为县，设置令、丞，凡三十一县。

                           ——《史记•商君列传》

（ 1 ）材料一和材料二反映出西周实行什么政治制度？ 周天子为什么要实行这种制度？

（ 2 ）周天子分封的对象都有哪些人？这些人对周天子承担哪些义务？

（ 3 ）材料三反映了什么问题？根据材料四，商鞅是如何解决这一问题的？

阅读下列材料，回答问题。

⑴材料中出土的这些石农具表明当时出现了什么新的生产方式？青铜器的主要用途是什么？结合所学知识，说出铁器的使用为当时哪一著名水利工程的修建创造了条件。这一著名水利工程是谁主持修建的？

⑵在推动“社会在大变革”中，最彻底的一次改革是什么？春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是什么？

⑶通过对以上几个历史时期的问题的探究，你获得了什么认识？

战国时期，社会急剧变化，出现“百家争鸣”局面，下列搭配有误的一项是

A.孟子一儒家                     B.墨子一墨家

C.庄子一兵家                     D.韩非子一法家

党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平，合理分配教育资源……”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（ ）

A. 因材施教    B. 温故知新    C. 有教无类    D. 仁者爱人

韩非子主张“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”。“商鞅变法”的主要内容中，哪一措施符合韩非子的这个主张

A. 确立县制

B. 国家承认土地私有

C. 奖励耕战

D. 按军功授爵

中国几千年历史凝结有许多成语故事， 其中不少闪烁着睿智的光芒， 成为传统文化的瑰宝。“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期（  ）

A. 西周    B. 春秋    C. 战国    D. 秦汉