建国初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”为此，我国实施“一五”计划，重点发展

A.重工业 B.手工业 C.商业 D.农业

朝鲜战争爆发后，中国人民志愿军入朝参战，中国支援的国家是

A.韩国 B.朝鲜 C.日本 D.美国

2019年3月28日，西藏各族群众在布达拉宫广场庆祝民主改革六十周年。当日，西藏各地群众以不同方式共同庆祝这一盛大节日。由于特殊的地理、历史原因，西藏解放推迟至1951年。下列关于西藏解放的历史说法错误的是

A.祖国获得了统一 B.以和平方式解放西藏

C.阿沛阿旺晋美为西藏代表团成员 D.人民解放军向西藏进军

《走进新时代》这首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛……”中国人民“命运自己主宰”开始于

A.第一届政治协商会议 B.开国大典 C.西藏和平解放 D.改革开放

某校七年级学生在历史课上开展了主题为“宋元时期都市生活”的探究活动,请你共同参与。

活动一 以下是小明同学收集的有关描写宋代大都会杭州的词句。

材料一：“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。”

——北宋词人柳永《望海潮》

材料二：“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,既无虚空之屋。”“万物所聚,诸行百市,自和宁门权子外自观桥下,无一家不买卖者。”

——南宋吴自牧《梦粱录》

（1）上述材料描述了宋代大都市商业繁荣的景象，这个大都市是哪里?穿越时空,如果让你走进宋代另一个大都会开封，它最为繁华的地方是大相国寺，你会怎样向人们描述大相国寺的繁荣景象?

活动二 小亮同学通过讲故事的方式,给大家介绍了宋代的娱乐活动。

（2）听完故事,你知道宋朝人听书、说书、看杂技去什么地方吗？

活动三 小丽同学为了解宋代的节日,收集了3组诗歌。

（3）请你指出三组诗歌中描绘的节日名称。

（4）从以上的活动可以得出，宋元时期都市生活有什么特点？为什么有这样的特点？

在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”

材料二：自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。

——李焘《续资治通鉴长编》

材料三：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”

——《续资治通鉴长编》

材料四：……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。

——摘自《中国历史》七年级下册

（1）材料一中“朕”实行怎样的民族政策？试举一例说明当时唐和少数民族之间的友好关系。

（2）材料二中的“拓跋”建立了什么政权？根据材料概括“契丹”和“拓跋”有什么相同的举动？

（3）材料三反映的历史事件发生在哪两个政权之间？指出材料四中形成一个什么新民族？

（4）综上所述，古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？

外交是一个国家综合国力的体现，加强对外交往有利于国家发展和民族振兴。 阅读下列材料，回答问题。

材料一：今年是中印建交65周年，5月，印度总理莫迪到访中国，将西安作为访华首站。西安或许是连接中印的最好选择，它是玄奘取经的起点，也是古代“丝绸之路”的起点。

——摘编自新华社《印度总理访华，为何首站选西安》

材料二：曾回国“探亲”的鉴真坐像是鉴真逝世前他的弟子给他塑造的，这尊雕像具有极高的艺术水平，被日本政府定为“国宝”。1980年4月这尊雕像曾回国“探亲”受到中国人民的欢迎。

材料三：(明朝)下西洋船队捐往海外数量惊人的物品中采自民间的比例加大，对民间手工业的兴起有着重要意义，而大量国内手工业产品销往海外，又不可能不刺激国内商品经济的发展及市场的繁荣。

——《中国融入世界的步履》

材料四：清统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。……顺治帝时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易。……1757年只开放广州一处作为对外通商口岸

——摘编自人教版《中国历史》

（1）依据材料一回答，玄奘西行发生在哪个朝代？玄奘当时西行取经的目的地是哪里？

（2）根据材料二并结合所学知识回答，鉴真坐像为什么会被日本定为“国宝”？从鉴真身上我们学到他的哪些优良品质？

（3）材料三中“下西洋船队”指的是什么事件？根据材料三，说说其影响。

（4）根据材料四指出，清朝实行闭关政策的原因？结合所学知识谈谈对中国社会发展产生了什么危害？

下列历史场景的叙述，与史实相符的一项是

A.西汉时，大臣们用“蔡侯纸”上书汉武帝

B.赤壁之战中，孙刘联军用火枪、火炮打败了曹军

C.唐朝时有人用活字印刷术印刷佛经

D.宋朝商船海外贸易时用指南针航海

据史书记载，康熙二十二年明确规定：“凡地土有数年无人耕种完粮者，即系抛荒，后如已垦熟，不许原主复问”。材料显示清朝前期

A.发展商品贸易 B.免除赋税摇役

C.推行垦荒政策 D.兴修水利工程

弘扬英雄人物的优秀品质，有利于实现历史教育的真正价值。下列诗句抒发的思想情怀和抱负与英雄人物对应正确的是

A.冻死不拆屋，饿死不掳掠——文天祥

B.封侯非我意，但愿海波平——岳飞

C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青——戚继光

D.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基——郑成功