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改革与创新,是生产力不断发展的动力。下图是唐朝时期改进和创制的两种工具。它们是( )
①曲辕犁 ②直辕犁 ③水排 ④筒车 ⑤翻车 A.①④ B.②③ C.②④ D.①⑤
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明皇李隆基“以姚崇、宋璟为相,廓清武后则天以来之积弊,励精图治。至民夜不闭户,道不拾遗,遂达臻全盛。”这里的“明皇”所创造的治世是指( ) A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世
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时光悠悠,千年转瞬即逝,一朝而亡的武周显得那么短暂,但武则天这个名字从未被人淡忘过,关于她历史地位的争论也从未停止过。我们肯定她的原因是( ) A.进一步完善科举制 B.注重减轻农民负担,促进社会生产继续发展 C.爱惜人才 D.为“贞观之治”的到来奠定基础
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若要为唐太宗题写墓碑碑文,下列内容不能出现的是( ) A.完善三省六部制 B.改《贞观氏族志》为《姓氏录》 C.编纂《唐律疏议》 D.知人善任,虚心纳谏
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宰相魏征去世后,唐太宗说：“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失……今魏征殂逝,朕亡一镜矣。”知人善用的唐太宗统治时期史称为( ) A.“文景之治” B.“贞观之治” C.“开元盛世” D.“光武中兴”
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唐太宗时,赣州发生灾荒。假如你是当时的一名中书令,秉承皇帝的旨意起草了一份救灾计划,接下来你应该交给( ) A.尚书省裁决 B.门下省审议 C.尚书省执行 D.门下省执行
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穿越时光隧道,今天北京的一个商人在隋朝时要乘船到都城经商,如图所示,他要经过大运河的( )
A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河
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隋朝,这个中国古代大统一形势下的短命王朝,它是苦难与辉煌、伟大与罪恶并存的王朝。下列叙述与它的“辉煌”“伟大”无关的是( ) A.实现了南北重新统一 B.开通了纵贯南北的大运河 C.创设了科举制度 D.开创了“文景之治”的局面
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某校七年级历史兴趣小组的同学正在进行“民族关系与对外交往”的主题探究活动,请你参与他们的活动,共同探究。 步骤一：中华民族一家亲 从“唐蕃会盟碑”到“民族团结宝鼎”,历史就此跨越了一千多年。人们在历史中见证了汉藏人民团结友好的事实,同时也见证了西藏自古以来就是中国领土的一部分,这一不容置疑与更改的事实。
(1)根据材料并结合所学知识,概说唐与吐蕃交往的重要史实。 (2)举出清朝加强对西藏管辖的重大措施。 (3)透过汉藏关系史,并结合所学过的历史知识谈谈我国古代民族关系的突出特点。 (4)依据材料,指出“唐蕃会盟碑”与“民族团结宝鼎”所包含的相同意义。 步骤二：对外交往促发展 材料一 “郑和崇拜”并非形成于中国本土而是形成于东南亚。在东南亚,流传着许多与郑和有关的传说,如郑和在当地建清真寺、教导当地人斋戒、传播回教等传说;郑和与印尼巴厘岛的荔枝、花生、白葱等种植的传说。此外,还有印尼和马来西亚的“郑和鱼”、郑和留下的“拍手以呼风”习俗等。 材料二 近年来,亚丁湾、索马里海域海盗问题成为一大国际公害。作为一个负责任的大国,中国积极践行联合国安理会授权各国可派遣军队打击海盗的决议,派遣军舰赴亚丁湾、索马里海域护航,此举被称为新一代的“郑和下西洋”。 (5)根据材料一中郑和的活动,分析“郑和崇拜”形成于东南亚的原因。 (6)结合材料一所学知识,你认为郑和远航最值得我们纪念的是什么？请简要说明理由。 (7)中国军舰赴亚丁湾、索马里海域护航的目的是什么？如果让你为上述材料中的两次远航选择一个最恰当的共同标题,你会选择( ) A.经贸之旅 B.和平之旅 C.亮剑之旅 D.开辟之旅
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 “自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。以后嗣君不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。” 材料二 雍正帝时一位进士写了这样两句诗：“明月有情还顾我,清风无意不留人。”结果这位进士被斩首。 请回答： (1)材料一中的“我朝”是哪一朝？从材料中可以看出该朝实行了什么措施？采取这一措施的目的是什么？除此之外,为了达到同样的目的,该王朝还实行了哪些措施？请逐一列举。 (2)材料二揭示的是哪一历史现象？其主要目的是什么？为了进一步加强封建专制统治,清朝设立了哪一政治机构？当时的在位皇帝是谁？由此可以看出,中国的政治历史发展呈现出怎样的特点？ (3)以史为鉴,我们今天的社会发展从中应有何借鉴？
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