佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教，它们的形成和传播对世界历史产生了深远的影响。三大宗教的共同之处是

A．经典都是《古兰经》   B．都成为了当时统治者的工具

C．都信仰上帝           D．都广建佛塔

中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指

A．城市自治权      B．人身自由权

C．特许经营权       D．男女平等权

伯利克里时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔克里

A．因家庭贫困没有资格参加公民大会

B．派奴隶哈比代表他出席公民大会

C．因担任政府公职获得补贴

D．与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付他人

秦汉时期，我国的经济重心在北方。到了两宋时期，我国古代经济格局出现重大变化。阅读材料，回答问题。

材料一：苏湖熟，天下足。

——南宋谚语

国家根本，仰给东南。

——《宋史》

（1） 材料一反映了中国古代经济发展的什么现象？这种现象何时开始，何时完成？

（2） 你认为造成上述现象的原因是什么？（至少从三个方面分析）

（3）这一现象在宋代农业、手工业和商业方面有哪些具体表现？（各举一史实说明）

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：

探究一  制度篇

统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”              ——摘自历史教材（七下）

（1）材料中提到的“长策”制度是指唐朝实行的哪一种选官制度？主要包括那些考试科目？

（2）根据所学知识， 说出唐朝统治者励精图治使唐朝达到了哪些社会盛世？（至少写两个）

探究二  科技文化篇

“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。唐朝时，中央集权国家进一步发展，中央与少数民族地区联系更为密切。

（1） 唐朝采取什么样的民族政策？ 举一例唐与少数民族友好相处的例子。

（2）唐朝实行这种民族政策的影响？

（3）根据所学知识， 说出我国唐朝时期领先世界的科技成就。（举一例即可）

探究三  对外交流篇

汉、唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代，其对外交往的特点也不断变化，从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举，再到宋代以海路为主。阅读以下材料，回答问题。

（1）注重对外交往是唐朝成为开放社会的一个亮点，当时我国和许多国家有密切频繁的交往，其中最主要的是___________、__________、等国家。

（2）从材料中的人物的一些史实可以看出唐朝对外交往具有积极主动的特点。请你根据图片用史实说明唐朝中外友好交往的两个史例。

（3）从以上两个史实中我们可以得出对外开放交流与国家发展繁荣之间有什么关系？

探究四  感悟篇

（1）请你用一句话归纳概括唐朝的社会特点。

（2）谈谈唐朝这种局面的形成，对我们今天实现“中国梦”的启示。

“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。”各民族都为中华文化的灿烂辉煌做出了重要贡献。我国五十六个民族之一的回族最早形成于

A.宋朝        B.元朝        C.明朝       D.清朝

为今天我国省级行政区划分奠定基础的是

A.西周的分封制   B.秦朝的郡县制

C.隋朝的科举制   D.元朝的行省制

下列各项中，不属于宋辽和议、宋夏和议、宋金和议的共同点的是

A. 结束了双方大规模的战争状态

B. 客观上有利于双方和平相处

C. 宋王朝都要交“岁币”

D. 导致南北对峙局面的形成

北宋前期出现世界上最早的纸币的根本原因是

A.金属钱币使用不便     B.南方经济发展

C.海外贸易繁荣         D.商业经济发达

我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。那么“书圣”、“画圣”、“诗圣”分别是指

A．王羲之、吴道子、李白            B．张旭、顾恺之、李白

C．王羲之、吴道子、杜甫              D．张旭、顾恺之、杜甫