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近年，反映封建帝王的电视剧热播荧屏。请结合下列影视剧海报，回答相关问题。
（1）以上电视剧反映的帝王都为统一多民族国家的巩固和发展作出了重要贡献，其中（只写编号） ①蒙古族的是： ②满族的是： ③汉族的是： （2）元朝为对其辽阔的疆域进行有效管辖实行了什么制度？ （3）清朝采取了哪些措施加强西藏的管辖？ （4）综上所述和结合所学知识，中国古代中央政府加强边疆管理的方式主要有哪些？
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我国自古以来就是多民族国家，统一是历史的主流。某校初一年级同学对统一多民族国家走向巩固展开了探究活动，请你参与讨论。 探究一：捍卫主权 （1）明清时期，我国的边疆相继遭到哪几个国家的侵略？广大爱国官兵为维护国家主权和民族利益进行了英勇的斗争。其中著名的有哪几次？结果如何？ 探究二：民族团结 （2）清朝前期为巩固和发展统一多民族国家，对台湾采取了哪些政策？ 探究三：团结感悟 （3）通过对该主题的探究，你有何感想？
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我国一直以来都注重加强与西藏地区的联系。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 元朝，中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治，西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。 材料二： 清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。 ——以上材料均摘自北师大版(历史•《七下》) 请回答： （1）材料一反映的元朝的哪一制度？这一制度的创立有何积极作用？ （2）清朝初期对西藏宗教首领采取了册封制度，除顺治帝册封达赖外，康熙帝还册封了哪一个喇嘛教首领？ （3）依据所学知识和上述材料，你可得出什么结论？
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有人说：明清时期统一多民族国家得到了巩固，其中主要的特点就是把平定叛乱、消灭分裂势力与抗击外国侵略结合起来了。面对这个话题，班上同学们展开了热烈的讨论。请你也参与进来。 （1）你认为同学们探讨这个话题有何意义？ （2）请结合你所学的历史知识，用史实说明以上所说的“主要的特点”。
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看下列图片回答问题
请回答： （1）图1中反映了＿＿朝与少数民族政权＿＿之间的友好关系。 （2）图2反映的是哪个时期中央政府与哪个少数民族地区的关系？为了加强对这一地区的管辖，当时中央政府还采取了哪些措施？ （3）从图1到图2，可以看出这个少数民族与中央政权的关系发生了什么变化？ （4）针对图3谈谈你的认识。
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明、清是我国统一多民族国家的巩固和社会出现严重危机的时期，据此回答。 为了维护祖国统一，明清时期坚决反击外来侵略，请举例说明。（至少答出两条）（4分）
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明、清是我国统一多民族国家的巩固和社会出现严重危机的时期，据此回答。 新疆和西藏自古是中国领土不可分割的一部分。请你写出在清代，中央分别设置什么机构加强对这两个地区的管理？
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元朝在中央设置__________________，管理全国的宗教和吐蕃地区的事务；清康熙接见西藏宗教首领并封他为_____________________________；乾隆皇帝颁令实行“__________________________”制，将选定喇嘛教活佛人选的权力收归中央。
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明朝中期，民族英雄 组建军队抗击倭寇入侵，曾在台州取得了九战九捷的胜利；17世纪中期，沙皇俄国入侵我国，清朝 皇帝命令清军两次攻打雅克萨，迫使俄军投降。
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唐朝时期，在边疆地区设置机构，加强管辖，如 和武则天时期，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。清朝乾隆帝时期，平定了回部上层贵族 分裂祖国的叛乱。清朝还设置了 ，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
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