假如你是生活在唐朝的人，外出旅行可能有的经历是  （   ）

A．送友人一部《资治通鉴》      

B．经大运河去杭州旅游

C．身上带一些“交子”准备做路费 

D．途中拜访了数学家祖冲之

隋朝的统治类似于下列哪一朝代（   ）

A．秦朝    B．东汉   C．西晋    D．东晋

历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。从下图“隋朝大运河示意图”中我们可以得到的准确信息是(    )。

① 它的中心是洛阳

②它有效抵御了北方游牧民族的进攻

③ 它促进了我国南北经济的交流

④它沟通了我国南北交通

A.①②③    B．①③④   C．②③    D．①④

综合思考——走进盛世唐朝

历史上的唐朝政治清明、经济繁荣、文化昌盛、对外交往频繁，堪称我国古代文明社会的典范，对后世影响深远。 试结合所学回答下列问题：

（1）唐朝出现了哪些盛世？对于统治者的治国策略你印象最深的是哪一点？

（2）注重对外交往是唐朝社会的一大亮点。请举出唐朝与日本、印度交往的典型史实各一例。

（3）文化昌盛发达也是唐朝给后人留下的深刻印象之一。请举出唐朝在诗歌、书法、绘画方面的杰出人物各一例。

阅读下列材料，回答问题

材料一：唐太宗：“自古皆贵（ 认为……尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一。”  ——《资治通鉴》

材料二：下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》：

材料三：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主， 遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”

（1）材料一中的“中华”“夷狄”分别指的是什么？它表明了唐太宗实行的是怎样的民族政策？

（2）材料一表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？

（3）唐与吐蕃“和同为一家”有何重要意义？由此对于那些蓄意破坏民族团结的“藏独”分子，你最想说的是什么？

阅读下列材料，回答问题

材料一 ：① 统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……

——柏扬《中国人史纲》

材料二： 据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英才尽入吾彀（gou）中矣！”（意思是说天下有才之士，都被我收罗了。）

材料三：英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度是中国所采用的科举制度，及其定期举行的考试。”

（1） 材料一中①处应填哪个朝代？结合材料一概括这种制度相对于以前的用人制度有何创新之处？

（2）材料三反映了什么事实？

(3)结合上述材料及所学知识，说明这种考试制度有何进步性？

在美丽的西子湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前看见两尊铸铁跪像， 触景生情，十分惭愧地写下了两句“自从贼后不名桧，我到坟前愧姓秦。”你知道这位读书人为了何事发出这种感慨吗？ （   ）

A．赵匡胤陈桥兵变，夺得皇权 

B．“靖康之变”金军掳走宋徽宗、宋钦宗 

C．秦桧谋杀抗金名将岳飞

D．北宋为求苟安同辽签定澶渊之盟

书法是中国传统文化之一，唐朝书法家怀素因家境贫寒，曾往永州绿天庵用蕉叶代纸练字，以至用坏的笔堆积成丘。下图中他的作品是（   ）3

唐诗是我国文学史上的一颗璀璨明珠，不少诗歌反映了当时的社会风貌。其中反映了中外文化交流的诗句是（   ）

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

B．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶

C．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 

D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳

下图所示为我国古代发明的一种工具，“形似纺车，四周缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高则泻水，昼夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是（  ）

A．农业生产   

B．纸张印刷

C．交通运输  

D．陶器制作