郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”“致命的打击”缘于

A.商鞅变法           B.秦始皇“焚书坑儒”

C.陈胜吴广起义       D.汉武帝削弱封国

历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列情节与秦朝的历史事实不符合的是

A.秦始皇让大将蒙恬北击匈奴，后来又让他负责修筑万里长城

B.商人张三前往咸阳城做生意，随身携带了很多圆形方孔铜钱

C.小吏李四用小篆誊抄了一张政府告示，呈交给县令大人过目

D.王五去世后，他儿子世袭了他的职位当上郡守，负责地方政务

对联“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人”。所描写的人物是

A.李冰                B.孔子

C.屈原                D.大禹

西周时期成千上万的奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景变化的原因是

A.磨制石器代替打制石器                   B.青铜器代替石器

C.铁器和牛耕的使用和推广                 D.奴隶获得了自由

齐桓公称霸、晋文公称霸、三家分晋、合纵连横等历史现象反映的时代特征是

A.社会变革与争霸称雄        B.中国实现统一

C.中国经济大发展           D.出现百家争鸣局面

根据半坡和河姆渡聚落遗址出土的劳动工具、谷物、陶器以及建筑遗迹等，共同说明半坡人和河姆渡人

A.是最早的人类             B.过着穴居生活

C.进入农耕定居生活         D.建立了国家

历史教师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约70万-20万年之间，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此原始人类应该是

A.元谋人             B.北京人

C.山顶洞人           D.半坡人

读图明史，根据材料，回答问题。

材料一   “苏湖熟，天下足”。

材料二  江西景德镇的瓷器十分精美，后来发展为著名的瓷都。

材料三

（1）上述三则材料分别反映了宋代社会哪些行业的盛况？

（2）材料三的名称是什么，最早出现在我国哪一地区，它的出现有何意义？

（3）与我国以前的朝代相比，南宋经济发展的显著特征是什么？出现的原因有哪些？

阅读下列材料，回答问题。

材料一   唐太宗派兵灭亡东突厥，后唐朝又灭西突厥，设立了安西和北庭都护府。回纥、南昭的首领接受唐朝的册封，吐蕃与唐通婚，密切了唐朝与吐蕃的交流。

材料二   宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

材料三   原先进入到黄河流域的契丹人、女真人等，同汉人已经没有什么区别，皆称“汉人”。另一方面，是各民族共存但不一定融合，如蒙古人、汉人等的分别和隔离；或者是融合与并存同在，如来华的波斯人、阿拉伯人等同中国的汉人、蒙古人、畏兀儿等长期杂剧相处，互通婚姻，逐渐融合……

（1）根据材料一、二比较唐朝和宋朝处理民族关系的方式有何不同？

（2）材料三反映了中国历史上哪一时期的民族融合的史实？这一时期民族融合有何特点？

（3）通过对以上材料的分析谈一谈你对民族关系的认识。

阅读材料，回答问题。

材料一   科第之设，草泽望之起家，簪绂（zān fú）望之继世。孤寒失之，族馁矣；世禄失之，其族绝矣。——王定保《唐摭(zhí)言》

材料二   唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。

——王定保《唐摭言》

（1）材料一中“科第之设”是指哪一制度的创立？何时创立？

（2）结合材料一、二和所学知识，简述“科第之设”的历史作用。