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“戊戌变法虽然被扼杀了，但它将统治中国人几千年的思想打开了缺口。”据此理解戊戌变法的作用是 A．促进思想启蒙 B．推动社会经济的发展 C．挽救民族危亡 D．促进社会政治变革
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下列有关《辛丑条约》的内容中哪一项最能说明清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具 A．清政府赔偿白银4.5亿两 B．清政府保证严禁人民参加反帝活动 C．清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地 D．划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住
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对下面解释正确的是 《南京条约》 A．中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程 B．中国民族工业曲折发展的历程 C．中国新民主主义革命发展的历程 D．中国近代化的探索历程
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这本书叙述了中国自1840年到1919年间的重大历史事件，作者对诸多广为人知的事件作了全新、独到的解读。下列适合作为该书书名的是 A．《从鸦片战争到新中国的成立》 B．《从甲午中日战争到五四运动》 C．《从鸦片战争到五四运动》 D．《从八国联军侵华到中国共产党的成立》
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根据“商鞅变法”和“北魏孝文帝改革”有关的知识，回答以下问题：（10分） （1）指出在“商鞅变法”的六条主要措施中，最不受当时特权阶级奴隶主旧贵族欢迎的是哪一条措施，并说明理由。（3分） （2）指出在“北魏孝文帝改革”的措施中，给你留下最深印象的是哪一条措施，并说明理由。（3分） （3）商鞅变法由于触犯了旧贵族的利益，最后惨遭旧贵族的车裂之刑而死，但变法却使秦国富强起来，国力大增，为兼并六国打下了坚实的基础；北魏孝文帝改革时也受到了守旧势力的种种阻拦，但孝文帝不顾一切进行改革，有力地促进了北方的民族融合，推动了社会的进步。从这两个事例中，你可以得出哪些启示？（4分）
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读下图，结合所学知识回答：（10分）
（1）图中箭头所指的路线是古代哪条交通要道？（2分）汉代哪一位人物为此道路的开辟作出了杰出贡献？（2分） （2）根据图示，结合所学知识，指出这条交通线在当时起到了什么作用。（2分） （3）如果你是一位被派往欧洲访问“大秦”的汉朝使臣，根据图示，请你把这条路线用文字描述出来。（4分）
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阅读下列材料，回答问题。（12分）
读上面图片，结合所学知识回答： （1）图1、图2中的历史人物分别是谁？（4分） （2）图3中的“三教”是指中国古代思想领域中的哪三个派别？（3分） （3）结合所学知识，说说图1和图2中人物的历史贡献。（每图列出一点即可，2分） （4）结合所学知识，指出图3说明了哪些历史现象。（3分）
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阅读下列材料，并请回答问题。（10分） 材料一 图1、图2
（1）根据材料一，结合所学知识，秦始皇规定的标准文字和货币标准样式分别是什么？（4分） 材料二 为了解决王国问题，汉武帝推行了大臣主父偃提出“推恩令”的办法；为了统一思想，接受了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，……。通过一系列措施，他所统治的王朝实现了大一统，开始进入鼎盛时期。 （2）根据材料二，指出汉武帝采取了什么措施实现了大一统？（4分） （3）结合所学知识，说说秦始皇、汉武帝在我国历史上的地位？（2分）
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辨析题（共3小题，每小题6分，共18分） 1.甲骨文是指刻写在青铜器上的一种比较成熟的文字，对研究商朝历史有重要价值。（6分） 错误： （2分） 理由： （4分） 2.汉武帝为了强化监察制度，在中央设立了御史大夫来监察京师百官，并在“十三州部”设立刺史，来监察地方民众的言论。（6分） 错误： （2分） 理由： （4分） 3.东汉末年，曹操“尊王攘夷”取得政治上的优势。（6分） 错误： （2分） 理由： （4分）
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最能体现三国两晋南北朝时期最高艺术成就和中外交融的特点的是（ ） A．王羲之的书法 B．顾恺之的绘画 C．石窟艺术 D．文房四宝
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《马关条约》
