植物、动物以及不同肤色的人为我们展现了生机勃勃的生命世界，这些鲜活的生物结构和功能的基本单位是（ ）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

将变形虫一分为二，一部分有细胞核，另一部分没有细胞核，则

A．无细胞核的一部分继续生活繁殖

B．有细胞核的一部分继续生活繁殖

C．两部分都能继续生活繁殖

D．两部分都死亡

下列有关显微镜的结构功能和操作的说法错误的是（ ）

A. 染色时应把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸水

B. 当视野中光线较暗时，可通过调节大光圈和凹面反光镜来进行观察

C. 要把视野中位于左下方的物像移到视野的正中央，应向左下方移动玻片标本

D. 显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的单个细胞的体积越大，细胞数量越多

春天连翘和紫荆竟相斗艳,秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素的

A. 阳光    B. 温度    C. 水分    D. 空气

某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放有10粒种子，其他操作及结果如下表2：

表2

请回答下列问题：

⑴1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有一种条件不同，其他条件都相同。这样的实验叫做____________。

⑵1号瓶和2号瓶的实验结果说明_____________________是种子萌发所必需的外界条件。

⑶ 1号瓶和_____________号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

⑷1号瓶和4号瓶进行对照，你认为该实验的变量是______________。综合以上实验结果，说明种子萌发时需要___________；____________；___________，缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发。

【讨论】在上述装置中放入10粒种子，而不是1粒种子，这样做的好处是什么？

下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答问题。

(1)若A细胞经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a生理过程指的是__。 

(2)根据B1~B4各种细胞的形态特征可以推测,B3属于__组织。这种组织主要存在于植物的什么部位?__(任答两个部位);B4属于__组织,这种组织的功能是__。 

(3)若D表示一株正在开花的玉米植株,为保证其更充分地传粉、受精,可对其采取人工辅助授粉。具体的操作方法是:取纸袋套住玉米的[①],轻摇玉米茎秆,收集__,然后将其倾倒在[②]的__上。

如图中A、B分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：

（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是________（填“A”或“B”）．判断的理由是该细胞中不含有________等结构．   

（2）对细胞起支持和保护作用的是[]________．   

（3）能控制物质进出细胞的是[_]________．   

（4）细胞内的遗传物质主要存在于[]________．   

（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[]________内含有糖分．   

（6）植物进行光合作用的场所是[]________．   

（7）图中没有标注，进行呼吸作用的结构是________．

如图是桃花的结构图，请仔细观察后回答下列问题：

（1）请写出图中部分数字标号代表的结构名称．①________②________③________这三部分合称________．   

（2）图中________里有花粉，花粉落到柱头上萌发长出花粉管，花粉管里有________与[④]________ 中的卵细胞结合，形成受精卵，将来发育成________．   

（3）玉米的果穗上常有缺粒现象，这主要是由于________引起的．

下面是人们生活中的一些普通做法，其中不利于维持生物圈中碳一氧平衡的是（ ）

A. 利用空地植树、种草、养花

B. 外出购物使用自带的环保购物袋

C. 及时关停用过的水管、电器

D. 在外就餐使用一次性木筷、纸杯

用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保证水果品质不变的情况下储存更长的时间,原因是

A. 加强了呼吸作用,抑制了蒸腾作用

B. 加强了呼吸作用,加强了蒸腾作用

C. 抑制了呼吸作用,加强了蒸腾作用

D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸腾作用