下列关于生物分类的说法，正确的是（    ）

A. 一个物种就是一个生物

B. 同一分类单位中的生物，其特征完全相同

C. 分类单位越小，所包含的生物种类越多

D. 分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近

下列分类单位由小到大排列的是（   ）

A. 种．科．属．目．纲．门．界    B. 种．属．目．科．纲．门．界

C. 种．属．科．目．纲．门．界    D. 属．种．科．目．纲．门．界

生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据（ ）

A. 形态特征    B. 内部构造    C. 生理功能    D. 生存环境

图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答：

（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过_____进出叶片的。

（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是_____，图二中能够表示呼吸作用的曲线是_____。

（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是_____，物质②产生于叶肉细胞的_____（填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是_____点。请你写出光合作用的反应式_____。

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

(1)若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是____________，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是____________。

(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出____________。

(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是____________________。

(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行________处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向________(选填“左”或“右”)移动。

(5)请你写出呼吸作用反应式： _____________________ 。

图是叶片的结构示意图，请据图回答以下问题。

(1)表皮上有无色透明的[ ]__________，在表皮上有气孔，它是由成对的[ ] ________围成。

(2)叶肉包括[____ ]和[_____ ]，属于_____组织。

(3)叶脉内有两种管道，其中____能输送水和无机盐，______能输送叶肉细胞制造的有机物，这两种管道属于______组织。

判断正误

(1)气孔主要分布在植物叶片的下表皮，这样有利于气体更好地交换。（_____）

(2)植物运输水分和无机盐的主要动力是蒸腾作用。（_____）

(3)气孔主要分布在植物叶片的上表皮，气孔的开闭由保卫细胞控制。（_____）

(4)合理密植就是各种植物组合种植，越密越好。（_____）

(5)呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。（_____）

(6)我国的植被中，森林占据了主体，我国是森林资源丰富、人均占有量最大的国家。（_____）

(7)保卫细胞的形状和大小不能够调节。（_____）

(8)光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行。（_____）

图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是（　　）

A. ab段表示该植物不进行光合作用

B. bc段表示该植物的光合作用不断增强

C. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

D. cd段表示该植物的光合作用不再进行

“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天．”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（ ）

A. 凉水    B. 热水    C. 酒精    D. 洗衣液

我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”．下列说法不正确的是（ ）

A. 植树造林只是为了获取大量的木材

B. 植树造林能够防风固沙、保持水土

C. 植树造林能维持大气中的碳氧平衡

D. 植树造林能够调节气候、净化空气