植物体细胞分裂所需要的能量，来源于呼吸作用分解淀粉时所释放的能量。（_____）

人体中的血液属于输导组织．（______）

植物细胞都有叶绿体，而动物细胞没有。（    ）

只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应。

某校实验小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，取了两个相同的玻璃缸，标签上分别挂A、B，并按下表的步骤进行实验，每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：

（1）该小组探究的问题是__________________________________________________________

（2）步骤①和②不够严谨，请改正。步骤①：_____________；步骤②：______________________。

（3）A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪，是为了______________________。

（4）完善实验步骤后，该实验的变量是______________________。

（5）通过观察发现：A缸中的蝌蚪先发育成青蛙，B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长。分析实验结果，得出的结论是___________________________。     

（6）实验后，应如何处理青蛙？__________________________。

某同学用玉米幼苗做实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的_______中。

(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了______________。

(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)，则要探究的问题是：__________。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______________。

(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是_____________________。

下图是“绿叶在光下制造有机物”的具体步骤，请据图回答。

（1）将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是_________________________________。

（2）步骤②中用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是为了做________________。

（3）经过步骤④___________ 处理后，叶片逐渐由__________色变成___________色。

（4）步骤⑥向叶片中滴碘液，是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是_________，观察到的现象是没有遮光的部分变成_________色，说明________是光合作用不可缺少的条件。

下图是桃花的结构示意图，请据图回答。

（1）图中①③⑤构成了桃花的______，花粉位于[     ]__________；

（2）花粉散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫做_____________。

（3）图中能发育成果实的是[     ]__________；能发育成种子的是[     ]____________。

在学习了《生物圈中的绿色植物》，你一定对绿色植物有了一定的了解。请你应用所学的知识回答下列问题：

（1）俗话说“大树底下好乘凉”，这主要是因为植物进行_______作用的结果；此作用可以促进植物体内______和________的向上运输。

（2）图是玉米合理密植示意图。“合理密植”的目的是为了提高玉米植株的__________作用，增加玉米植物体内____________的形成，从而提高玉米的产量。

（3）栽花或种庄稼都需要松土，原因是花或庄稼的根进行__________作用时需要氧气。

图中甲图是显微镜结构图，乙图是显微镜下的一个视野。请据图回答下列问题：

（1）图中的标号①是___________ ，反光镜是图中的[_____ ]。

（2）观察时，若要使细胞放大40倍，选用的目镜是5×，则物镜应选用_______。

（3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动[    ]__________。

（4）在“观察动物细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是_____________。

（5）用显微镜观察临时装片时，显微镜下的视野如图中乙图所示，若要把物像移到视野的中央，则装片的移动方向应是向____________移动。