甘薯内储存的化学能来自阳光，大量甘薯堆放在一起时间久了会发热。这两种能量转化分别是在甘薯细胞里的哪一个结构完成的（   ）

A. 细胞膜、细胞质    B. 叶绿体、线粒体

C. 液泡、细胞质    D. 叶绿体、液泡

下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是（   ）

A. 细胞核先分裂，细胞质再分裂

B. 细胞中央形成新的细胞膜，将细胞一分为二

C. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多

D. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半

下列说法正确的是（ ）

A. 现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式

B. 影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素

C. 生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏

D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

请据下图分析回答问题。

（1）鲫鱼身体可分为1______________部、2______________部、3_____________部三部分。

（2）鲫鱼身体呈__________型，这样的体形有利于减少鲫鱼在水中运动时的阻力。

（3）鲫鱼靠_________呼吸，鱼鳃图中的1是____________，2是___________，当水流经鱼鳃时，水中的____________进入鲫鱼的血液中，而鲫鱼血液中的二氧化碳进入水中，随水排出体外。

图为细菌结构示意图，请认真看图并回答问题。

（1）细菌的基本结构是①____________，②____________，③____________，④__________，⑤_____________，⑥____________。

（2）细菌是靠________进行生殖的，细菌的休眠体叫________，对不良环境有较强的抵抗能力。

（3）与植物细胞相比，细菌没有__________，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的_________。

观察关节的结构模式图，回答问题：

（1）关节的结构由①________、②________、③________、④________、 ⑤________构成。

（2）②牢牢地包裹在关节的外面，使关节更加________。

（3）③里面的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动更   加_____________。

某同学在探究鸟适于飞行的肌肉的结构特点时，提出问题：鸟的发达的胸肌和上肢肌肉适于飞行吗？并做出假设：鸟的发达的胸肌和上肢肌肉适于飞行。然后开始进行如下实验：

（1）首先用手触摸鸽子的胸肌和翅膀根部，发现鸽子这两处的____________非常发达。

（2）解剖后发现鸽子的胸肌和上肢肌肉（如图一）又多又厚，可以牵动_________，使鸽子能够振翅高飞，翱翔天空。

（3）实验完成后，该同学得出结论是：_______________________________________。

（4）后来，该同学在解剖观察鸽子上肢肌肉结构时发现，鸽子的骨骼肌（如图二）的结构分两部分，其中1是______________________，2是_____________________。

为了检测教室内细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究实验: 步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,分别标记为1号、2号,并进行高温灭菌,置于无菌环境中. 步骤二:将1号培养皿盖打开,暴露在教室的空气中5-10分钟,再盖上,封好。2号培养皿不动。 步骤三:将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌生长的环境中培养，一段时间后观察，回答下列问题：

（1）步骤一，高温灭菌的目的是______________________________________________ 。

（2）步骤二，将1号培养皿打开，暴露在教室空气中5-10分钟的目的是______________。

（3）实验结果：可观察到1号培养皿的培养基上______，2号培养皿的培养基上_______。

（4）完成这个实验后，你得到的结论是：_____________________________________。

保护生物多样性的主要措施有很多，其中最为有效的措施是（     ）

A. 人工繁育大熊猫并放归野外    B. 颁布相关保护法律和文件

C. 建立自然保护区    D. 建立濒危物种种质库把濒危动物移入动物园

在生物分类中，最基本的分类单位是(      )

A. 种    B. 属    C. 目    D. 界