生物圈中的生物体大小相差悬殊，外部表现千姿百态，内部结构繁简不 一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础﹣﹣细胞．细胞是什 么？它又是怎样构成生物体的呢？如图为细胞的结构示意图，请同学们依据你所 学过的知识回答下列问题：

（1）图中的甲是__细胞结构模式图，乙是__细胞结构模式图．判 断的依据是：乙细胞中有__、__、　，而甲细胞 中没有．

（2）子女长的像父母主要是细胞的__（填序号）中含有生物的__ 物质，对生物的____和__起着控制作用．

（3）结构[1]的作用是________和_____．

（4）细胞质中分布着许多对生命活动至关重要的微小结构，如动、植物细胞内都有____，它是呼吸作用的场所．

请根据显微镜的结构图回答问题：

（1）提取显微镜时一手握___，另一只手托[4]___．

（2）对光前要转动[6]___，选最大光圈对准通光孔．

（3）用显微镜观察装片的重要环节是对光，具体操作时要转动___使[9]对准 通光孔，用左眼注视___（填序号），双手转动___进行对光．

（4）观察调焦时，先看着___，旋转___（填序号）使镜筒徐徐 下降，直至[9]接近装片，然后再使镜筒徐徐上升，直到看到物像，用___微调．

（5）光线从反光镜到达眼睛的路径是____（选填下列字母）
A．反光镜→通光孔→物镜→镜筒→目镜→眼睛

B．反光镜→通光孔→物镜→目镜→镜筒→眼睛

C．反光镜→通光孔→目镜→镜筒→物镜→眼睛

D．通光孔→反光镜→目镜→镜筒→物镜→眼睛．

选择恰当的解剖器，将字母填写在横线内．

A．镊子B．解剖针C．解剖刀D．解剖剪

（1）在洋葱表皮上划“井”字___

（2）夹住表皮的一角轻轻撕下___

（3）挑取番茄果肉___

（4）剪边长 2cm 的正方形___

（5）将叶柄切成十小段___．

将右边植物组织功能的字母填写在相应组织后的横线上

营养组织___     A．具有保护功能的细胞群

输导组织__     B．具有制造或储藏有机营养功能的细胞群

机械组织___     C．具有输导水分、无机盐或有机养料功能的细胞群

分生组织___     D．具有支持功能的细胞群

保护组织___     E．具有很强分裂功能的细胞群．

下列图片中在结构层次上与其他三幅图片不同的是（  ）

A.     B.

C.     D.

蚕豆叶肉细胞和人的小肠上皮细胞共同具有以下结构中的（　　）

①细胞壁          ②细胞膜          ③细胞质          ④叶绿体

⑤细胞核          ⑥中央大液泡      ⑦线粒体．

A. ①②④⑤⑦    B. ①②③⑤⑦    C. ②③⑤⑦    D. ②④⑥⑦

我们吃的苹果和梨等果实是植物的（　　）

A. 营养组织    B. 营养器官    C. 生殖器官    D. 以上都不对

下列结构，你认为不属于植物体器官的是（　　）

A. 桃花    B. 大白菜叶    C. 番茄果肉    D. 柳树根

番茄的果实是器官，由几种不同的（　　）构成的．

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 物质

我们吃西瓜的红色瓜瓤，是属于西瓜的（　　）

A. 保护组织    B. 营养组织    C. 分生组织    D. 输导组织