胚胎在母体内发育的主要场所是(    )。

A. 输卵管内    B. 子宫内    C. 卵巢内    D. 腹腔中

孕育生命对父母来说极其不易，下列标志一个新生命的开始的是(    )。

A. 胎儿的形成    B. 卵子的成熟

C. 婴儿的出生    D. 受精卵的形成

女性生殖系统的主要器官是(    )。

A. 子宫    B. 输卵管    C. 卵巢    D. 阴道

为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验。请根据这一实验分析回答问题。

①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。

②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。

（1）马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为        。

（2）小杨同学作出的假设是       。

（3）你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是        。

（4）小杨设置甲、乙两花盆的目的是        。

“观察鸟卵的结构”实验时，用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜根据观察到的回答问题。

（1）图中_______能与外界进行气体交换，_______能为胚胎发育提供氧气。

（2）用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察．培养皿里透明胶状物质内有卵黄．卵黄上有一个白色的小点是⑤_______，它是进行胚胎发育的部位。

（3）鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界______太低。

被世人誉为“试管婴儿之父”的英国生理学家罗伯特·爱德华兹因开创体外受精技术方面作出的成就，被授予2010年度诺贝尔生理学奖，评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”。 试管婴儿培育过程如图所示：

(1)卵细胞和精子在试管内完成_____________；该生殖方式属于____________ 生殖。

(2)“试管婴儿”的生命始于一个细胞――_________，其胚胎发育的主要场所是_______（选填试管／子宫）。胎儿通过__________和脐带从母体中获得营养物质和氧。

(3)婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的______________。

水蜜桃是大家喜爱的一种水果，观察下面桃花的结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,那是在帮助完成1→4桃花的_________过程。图1和2组成__________，图中4是____________

（2）图中序号3、4、5所示结构共同组成___________。花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是______。

（3）种植期间，常见果农们给果树施肥．这是给桃树的生长提供___________。施肥过多植物会出现烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度_________根细胞液浓度。

植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。

（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有制造__________的功能，完成这一功能的场所是细胞里的_______________。

（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有吸收_________的功能，这一功能主要是由根尖的____________完成的。

（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输__________的功能，运输的方向是自________而_________的。

如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。

（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行 _________作用， 对实验结果产生干扰。

（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ___________，表明植物 ____________________作用释放的 _________ 与澄清石灰水发生了反应。

（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片________（填"变蓝"或"不变蓝"），原因是______作用制造了淀粉。

（4）该实验的不足之处是缺少___________

绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

（1）植物进行光合作用的主要器官是___________。

（2）请写出图中各序号所代表的物质①______________ ②______________。

（3）光合作用的条件是（_______） A．有光无光均可       B．有光

（4）光合作用的场所是（_______） A．线粒体             B．叶绿体

（5）图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的___________；光合作用制造的有机物通过______（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。