|
王婶到医院体检，血液检验报告单上显示，RBC： 3．0(正常值3．5～5．0)×1012个／L，Hb：100(正常值110～150)g／L。她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用下列哪类食物( ) A. 含铁多的食物 B. 含磷多的食物 C. 含碘多的食物 D. 含维生素A多的食物
|
|
|
某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（ ） A. C.
|
|
|
甲、乙两同学在不同的环境中分别采摘了同种植物的两片叶子，并从叶片上撕下下表皮制成临时装片，放在显微镜下观察，发现这两片叶子上的气孔状态不同：一种气孔开放，另一种是气孔关闭。根据上述观察的结果，你能够判断出缺水的是（ ） A. 气孔关闭状态的植物 B. 气孔开放状态的植物 C. 两株植物都缺水 D. 无法确定
|
|
|
小明同学要探究“种子的萌发需要水分”．在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同．不同的条件是（ ） A. 甲用20粒种子，乙用10粒种子 B. 甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子 C. 甲始终保持湿润，乙始终保持干燥 D. 甲用小麦种子，乙用玉米种子
|
|
|
如图为某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为要想消除该同学的观察效果，采取的简便方法是（ ）
A. 将盖玻片揭下来重新盖上 B. 把已制成的装片丢弃，重新再来 C. 从盖玻片的一侧滴水 D. 用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片
|
|
|
同学们喜爱吃的鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成。从构成生物体的结构层次来看，鸡翅应属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
|
|
|
实验设计与探究 小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别进行了如下处理：
（1）本实验共有____组对照实验。以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，____和______是对照实验。 （2）将三支试管都放入37℃温水中5—10分钟后取出，滴加碘液，摇匀，不会变蓝的是______号，这是因为________________________________。 （3）1号和2号试管都进行充分搅拌，这相当于口腔中_________的作用。 （4）1号和2号试管对照，是为了探究__________________________。
|
|||||||||||||
|
依下图回答下列问题
（1）呼吸系统由__________和______________组成。 （2）[ 6 ]________ 是呼吸系统的主要器官，它的作用是_________的场所。 （3）【3】_________既是空气通道又是食物通道。 （4）【5】是________，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多_________，其外壁由一层上皮细胞构成构成，外面缠绕着许多___________，有利于与血液进行气体交换。 （5）毛细血管经过肺泡后血液含________多，含二氧化碳少。
|
|
|
根据消化系统模式图回答问题： （1）人体内消化和吸收的主要器官是【 】________,营养物质如蛋白质在这里最终被分解成________。 （2）肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是【 】______分泌胆汁过少，影响了脂肪的消化。 （3）位于消化道外的腺体有【3】、_______和_______。
|
|
|
下图表示排卵、受精、受精卵发育和胚泡植入子宫内膜的连续过程，试分析
（1）【1】的主要功能是______________________________________。 （2）受精卵形成的场所是_____，胎儿在母体的【 】_______里发育。 （3）精子进入到受精的场所，要经过女性生殖系统的哪些结构？ ____________________（用图中数字和箭头表示） （4）胎儿发育成熟后，会通过_____从母体产出，这一过程叫做____
|
|
