以下是某班同学在探究“水温变化对金鱼呼吸的影响”实验中记录的一分钟内鱼的口张开闭合的次数，请根据数据分析：

（1）本实验探究的变量是             。

（2）实验过程中，每组数据最后均取平均值来分析，这是为了             。

（3）该实验中，哪组数据是作为对照组？           组。（选填“常温”“升温”或“降温”）

（4）由数据可以分析得出：水温升高，金鱼呼吸次数          ，水温降低，金鱼呼吸次数           。

在探究种子萌发环境条件实验时，某实验小组记录   结果如下：

（1）本实验设计的目的是探究什么因素对种子萌发的影响？

（2）设计2号瓶的作用是：                        。

（3）根据实验结果，你得出的结论是                                   。

下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题：

（1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫作         ，图中所示编号为①。

（2）直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫作        ，图中所示编号为        。

（3）细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是        ，图中所示编号为         。

（4）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有         ，消费者就失去了食物和能量的来源，没有          ，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。

通过对裸地、草坪、灌木丛空气湿度的测量得知，植物多的地方，空气湿度就       （选填“大”或“小”）；植物少的地方，空气湿度就      （选填“大”或“小”）。这个实验说明，生物能够          一定的环境。（选填 “适应”或“影响”）

在生物学实验中，变量是指实验中可以变化的因子，在一个实验中，除了要研究的变量外，其他的变量都必须            ，并控制在适宜状态。在一组对照实验设计中，一般做过实验处理的我们称之为           组，未做过实验处理的我们称之为          组。

科学探究一般包括五个基本过程，即提出问题、             、            、            、得出结论。

生物圈是地球上全部生物及一切能够适合生物生存的环境的总称。它跨度       圈、      圈、        圈三个圈层。它是人类和其他生物共同生活的唯一家园。

在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大。为与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的三个生态系统。如：     生态系统；       生态系统，     生态系统。

科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度在持续升高，可能导致这种变化的主要原因是

A．人口过快增长               B．大量燃烧煤炭等燃料，植被遭受严重破坏

C．自然灾害增加               D．野生生物大量灭绝

某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的实验。这位同学研究的影响大豆发芽的因素是什么？

A．光          B．水       C．温度     D．空气