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花开花落终有时,听过这句话的人常常感叹花落时的悲伤,可是学习了生物知识之后我们知道了开花是为了结出丰硕的成果,请将下列“果实与种子的形成”概念图补充完整。

             、②             、③                            

 

本大题共14分某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如下表

装置

场所

黑暗中

黑暗中

日光下

日光下

温度

23

23

23

23

棉花干湿状态

潮湿含有一定水分

干燥

潮湿含有一定水分

干燥

种子萌发的数量

23

0

24

0

请你根据上表中的情况分析作答

1该实验小组同学实验的目的是想同时探究                             两个变量对豌豆种子萌发的影响

2若将甲组和乙组进行对照,实验变量是            ,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是                                         

3根据        组和       组的实验结果判断,光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响。

4上表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是            

 

森林遭到严重砍伐后,我们可能面临下列哪些问题?

A.生物多样性受损              B.水土流失

C、气候改变                    D.以上都可能发生

 

俗话说:“梨树砍三刀,果枝压弯腰”,在初夏梨树的“坐果”期,有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮,这样做的目的是

A.促进水分更多的输送给果实

B.促进无机盐更多的输送给果实

C.促进有机物更多的输送给果实

D.阻止形成层的分裂,促进果实的发育

 

如图是草原生态系统的碳循环示意图,图中数字能表示各类生物呼吸作用的有

A.①④⑦    B.①②④

C.②③④    D.⑤⑥⑦

 

李明同学于4月中旬晴朗的一天做了如下探究:从早上6点开始,在同一植株的相同位置上,每隔6小时摘取一片形状大小相同的叶子,并按时间顺序编号后低温保鲜,早上6点的编号为甲,中午12点的编号为乙,下午6点的编号为丙,晚上12点的编号为丁,然后将这4片叶子进行脱色处理后滴加碘液,颜色最深的和颜色最浅的分别是

A.甲丙        B.乙甲        C.乙丁        D.丙甲

 

如图是桃花及其所结果实的结构示意图,下列表述错误的是

A.花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊

B.【4】中的精子到达胚珠,完成受精过程

C.【7】是由【6】发育而来的

D.【8】萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质

 

下表是某生物小组在探究“根的什么部位生长最快?”实验中记录的数据,从表中四组数据分析,你能否判断出哪一组是伸长区的生长数据

时间

A

B

C

D

第一天

1

1

1

1

第二天

11

4

2

14

第三天

12

185

24

16

A.A               B.B                C.C                D.D

 

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”在这首大家都熟悉的诗句中,万条枝条及绿叶都是由植物体的哪个结构发育而来的

A.种子         B.芽            C.叶            D.

 

种子的休眠期有利于

A.种子度过恶劣的外界环境         B.种子吸收各种营养物质

C.种子内部营养物质的制造         D.种子内部营养物质的累积

 

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