小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物，这是根据生物的什么特征来进行分类的（    ）

A．用途              B．形态结构

C．生理功能          D．生活环境

下列实验探究活动中，采用的方法是调查法的是（    ）

A．人口普查       B．观察蜘蛛结网      C．测量树的高度         D．小麦杂交

下列哪句谚语能够说明生物的生活需要营养（    ）

A．种瓜得瓜，种豆得豆

B．螳螂扑蝉，黄雀在后

C．春种一粒粟，秋收万颗子

D．朵朵葵花向太阳

人在剧烈运动后会排汗、深秋的植物会落叶，这些现象说明生物具有下列哪些特征（    ）

A．生物能进行呼吸

B．生物的生活需要营养

C．生物能排出身体内产生的废物

D．生物能生长和繁殖

下列各项中不属于生物的是（     ）

A．真菌              B．计算机病毒            C．蘑菇             D．斑马

实验探究题：

人工孵化鸡卵

实验目的：探究鸡卵孵化的外界条件

材料和用具：受过精的鸡卵、胶水、孵化箱

实验方案：取数量相等的三组受过精的鸡卵，甲组放在胶水里泡一下，乙、丙两组不泡，把甲、乙两组同时放到孵化箱中孵化，丙组放在室内自然条件下，每隔两天翻动一次。经过21天左右。请你设想：（１）结果：经胶水泡过的甲组受精鸡卵__________________________；

没有泡过胶水的乙组受精鸡卵_______           _________；

没有泡过胶水的丙组受精鸡卵_________________________。

（２）分析原因：受精卵的孵化，胚胎的发育需要____________和_____________。泡过胶水的甲组受精鸡卵中的胚胎不能与__________________________，未放入孵化箱且没有泡过胶水的丙组受精鸡卵中的胚胎由于_________________________，所以都不能继续发育。

（3）上述三组实验中的对照组是         。

某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种   的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：

分析表格，回答问题

（1）2号培养皿的水分条件应该是        ，3号培养皿的空气条件应该是        ，4号培养皿种子萌发的结果是         。

（2）此探究实验设置的对照组是       号。1号与4号对比，实验变量是       。

（3）1号培养皿与5号培养皿内的种子的都能萌发，说明种子的萌发与      无关。

下图为雌果蝇体细胞染色体图解，据图回答：

（1）染色体上的B表示                      ，b表示              。

（2）在形成卵细胞的细胞分裂过程中，成对基因Aa或Dd    要

（3）若一对雌雄果蝇的基因组成都是Aa，则后代的基因组成有          种。

人类从哪里来？我们每个人又是怎样来到这个世界的呢？以下是人的由来的相关概念图，请据图回答：

（1）图中的B是指             。

（2）产生精子和卵细胞的器官分别是          和              ，B的形成发生在         内，胎儿是在母体的        内发育，并通过          从母体获得养料和氧气，同时将废物排出。

（3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是          （可以选择多项）

A．与父母沟通交流

B．焦虑不安，不让人知道

C．向生物老师请教

D．集中精力学习，不去理他

（4）人类精子的染色体组成是                          。一对夫妇已经生育一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是                。

下图是青蛙的发育过程中某些阶段的示意图，请据图回答下列问题

（1）青蛙发育的正确顺序是                                   。（用图中的字母和箭头表示）

（2）图中的E用            （填“鳃”或“肺”）呼吸。

（3）青蛙与家蚕的生殖都为         生，它们的发育都属于        发育；但二者的受精方式不同，家蚕为        （填“体内”或“体外”）受精。