人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的（   ）

A、蝉         B、蝙蝠    C、鸟类      D、鱼类

下列动物的行为对植物不利的是（ ）

A、蜜蜂采集植物的花蜜

B、猴子吃桃，将桃核随意乱扔

C、过多的蝗虫啃食玉米等的叶

D、榛睡鼠可储存大量的果实

动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（   ）

A、生产者

B、消费者

C、分解者

D、既是消费者，又是分解者

小丽在淘米、蒸饭时，觉得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水还能用来做什么呢？为此，小丽就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究。以下是她进行的探究实验，请帮她完成。（5分）

（1）提出问题：                             

（2）作出假设：（略）

（3）设计方案并实施：

①选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中；

②将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中；

③第一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌          ；

④种植一段时间后，观察植株幼苗的生长变化情况。

（4）该探究实验的变量是          。

（5）请根据实验现象得出相应的结论：

①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长         。

②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长          。

梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：（6分）

分析实验，回答：

（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：                ；这一对照实验的变量是         ；分析实验结果，小平得出的结论应该是：             。

（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是       和         。

（3）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：          。

如图是一个生态系统部分结构示意图，据图分析回答：（3分）

（1）图中的太阳光、水、空气、无机盐都属于生态系统中的       成分。

（2）细菌和真菌在生态系统中属于        。

（3）请写出图中的捕食食物链：                               。

如图是一个关节的结构，据图回答下列问题：（11分）

（1）写出图中下列序号的结构名称

[1] _________，[2]___  _____，[3]_________，[4]_________，[5]________，[6]_________。

（2）其中，[2]内能分泌_________，能减少关节面之间的摩擦，使关节灵活。

（3）关节脱臼，是指[   ]从[   ]中脱出。

（4）请写出你所熟悉的两个人体关节的名称：___   ___、__   ____。

某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不作处理。请问：（5分）

（1）上述探究设计包括         组对照实验。

（2）甲和丙，乙和丙的实验变量分别是                   和                   

（3）探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，靠            鳍保持平衡，靠            鳍保持前进的方向。

如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（5分）

（1）图①是             肌。

（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是            和             。

（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于     状态，②处于            状态。

保护动物多样性的核心是保护动物遗传多样性。（     ）