如图是生物圈中碳循环的示意图．下列有关叙述不正确的是（ ） A．①过程能降低大气中的二氧化碳含量 B．③过程能增加大气中的氧气含量 C．③表示的生理过程是动物的呼吸作用 D．甲是分解者 |
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如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行探究，步骤如下： ①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组． ②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子． ③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉． ④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上． ⑤观察两组能否结出果实． 下列关于该实验的说法不正确的是（ ） A．雄蕊和雌蕊是花的主要部分 B．④过程完成后应该给两组花套袋 C．步骤③和④完成的是受精过程 D．最可能的结果是A组结桃，B组不结桃 |
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为了探究子叶对黄豆芽生长发育的影响，小明选择了60粒大小和质量相同的成熟黄豆种子，并随机分为三组，每组20粒，经水浸泡后，作出了如下处理，甲组切除子叶的 ，乙组切除子叶的 ，丙组子夜保持完整，在条件适宜的情况下，3天后，三组黄豆芽的平均株高从高到低将依次为（ ）A．甲＞乙＞丙 B．乙＞丙＞甲 C．丙＞甲＞乙 D．丙＞乙＞甲 |
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下列有关生物实验操作的叙述，正确的是（ ） A．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的是子叶 B．探究光合作用的产物时，需对实验材料进行暗处理 C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上需滴加一滴清水 D．低倍镜下观察到的细胞物像模糊时，可转动转换器换成高倍镜进行观察 |
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如图是探究“影响植物种子萌发的外界条件”的实验装置，对这个装置进行分析和评价合理的是（ ） A．该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响 B．①种子可以和③种子形成对照，说明水分对种子萌发的影响 C．①种子可以和③种子形成对照，说明空气对种子萌发的影响 D．每组只选用了一粒种子，存在偶然性，实验结论不科学 |
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对一株长势健康的新鲜菠菜叶进行如下处理，将其中的几片叶的正反两面涂满具有密封作用的凡士林，放置在阳光下．你认为下面的叙述中，不正确的一项是（ ） A．会减少提供光合作用的原料 B．会减少植物的蒸腾作用 C．会降低植物的呼吸作用 D．会增加光合作用的产物 |
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某同学将甲、乙两组生长状况相同的玉米幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水进行培养．一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄．此实验说明（ ） A．水是光合作用的原料 B．玉米生长需要有机物 C．无机盐是光合作用的原料 D．玉米生长需要无机盐 |
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植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（ ） A．细胞壁具有保护细胞的功能 B．细胞膜具有保护细胞的功能 C．液泡与吸水和失水有关 D．细胞膜具有控制物质进出的功能 |
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公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”．经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，对此解释合理的是（ ） A．缺少氧气，影响光合作用 B．缺少有机肥，影响生长 C．气孔关闭，影响呼吸作用 D．缺少氧气，影响根的呼吸作用 |
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以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述中，其中不正确的是（ ） A．把天竺葵放在暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽 B．叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照 C．将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素 D．叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝 |
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