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初中生物试题
年级:
题型:
难度:
题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《3.5 绿色植物的生活方式》2010年单元测试卷(解析版)
详细信息
根毛的形成使根尖的吸水面积增加,吸水功能大大增强.
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题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《3.5 绿色植物的生活方式》2010年单元测试卷(解析版)
详细信息
随着根的不断生长,根尖的各个部分逐渐消失.
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题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《3.5 绿色植物的生活方式》2010年单元测试卷(解析版)
详细信息
根尖的各个部分具有同样的吸收功能.
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题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《3.5 绿色植物的生活方式》2010年单元测试卷(解析版)
详细信息
各种根都有根尖.
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题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《3.5 绿色植物的生活方式》2010年单元测试卷(解析版)
详细信息
根的结构就是根尖的结构.
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题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《3.5 绿色植物的生活方式》2010年单元测试卷(解析版)
详细信息
从土壤中吸收水分和无机盐是根的惟一功能.
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题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《3.5 绿色植物的生活方式》2010年单元测试卷(解析版)
详细信息
水生植物的根不进行呼吸作用.
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题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《3.5 绿色植物的生活方式》2010年单元测试卷(解析版)
详细信息
植物在光照下只能进行光合作用,不能进行呼吸作用.
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题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《3.5 绿色植物的生活方式》2010年单元测试卷(解析版)
详细信息
呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物.
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题型:
填空题
难度:
中等
来源:
《3.5 绿色植物的生活方式》2010年单元测试卷(解析版)
详细信息
提高农作物产量的有效途径就是降低植物的呼吸作用.
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