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将蚯蚓放在干燥环境里，不久就会死去，其原因是（ ） A．无法进行呼吸 B．温度太高 C．循环系统受到破坏 D．蚯蚓是水生生物 |
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下列动物中，属于甲壳动物的是（ ） A．海蜇 B．乌贼 C．海豹 D．蜘蛛蟹 |
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炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（ ） A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水 |
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下列动物不属于鱼类的是（ ） A．金鱼 B．鲨鱼 C．鱿鱼 D．鳝鱼 |
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下列属于体温恒定的一组动物是 ①鲫鱼，②家鸽，③青蛙，④熊猫，⑤蚯蚓，⑥麻雀，⑦蝗虫，⑧鲸（ ） A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①②③④ D．⑤⑥⑦⑧ |
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通过观察受精后的鸡卵结构（见图），分析回答下列问题： （1）可以把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到 ______，其内贮存供胚胎发育所需的氧气． （2）鸡卵中真正有生命的结构是______． （3）鸡卵胚胎发育所需的物质和能量主要来自______，同时卵白也提供营养物质和水分． （4）鸡卵产出后，胚胎发育停止，后经雌鸡孵化，胚胎才能继续发育，最终发育成雏鸡．这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受外界______的影响比较大． 
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| 青蛙的受精和蝗虫的受精不同，是 ．从整个发育过程来看，青蛙的发育属于 ． | |
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如图是两种昆虫的发育过程．请据图回答： （1）甲图所示的个体发育过程属于______，属于这种发育类型的昆虫还有______． （2）C和D的名称是______．在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是______． （3）d表示的发育时期叫做______．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______（填图中字母） （4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，这是经过长期的______形成的． 
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下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用______两组培养皿做对照实验． （3）指出本实验设计中的一处不足：______． （4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从______方面寻找原因． （5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计． 第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，______； 第二步：______，另一组置于黑暗的环境中． |
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如图所示为两类种子剖面结构图，据图回答： （1）两类种子结构上的共同点是都有 和 ；相比图1，图2特有的结构是 ．图1、图2所示之所以分属两个类群，主要是由于图1中[ ]和图2中[ ]数量不同． （2）菜豆种子里的营养物质贮存在[4] 内；玉米种子最重要的部分是 ，是由图中的 （只填代号）组成的． （3）在图1中， 将来能发育成一株幼苗的茎和叶，而幼苗的主根则是由图1中的 发育成的． |
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