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鱼儿不停地用口吞水，再从鳃孔把水排出，其意义是（ ） A．排泄体内含氮的废物 B．完成呼吸和摄食 C．散发体内的热量 D．交换体内的水分 |
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鸟类的“双重呼吸”是指（ ） A．呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换 B．吸气时，在肺内进行气体交换 C．呼气时，在肺内进行气体交换 D．呼气和吸气时，都在肺内进行气体交换 |
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地球上种类最多的动物是（ ） A．软体动物 B．昆虫 C．鸟类 D．哺乳动物 |
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蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是（ ） A．蚯蚓穴居生活怕干燥 B．神经系统受到损伤 C．血液循环不通畅 D．不能呼吸，窒息而死 |
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兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（ ） A．具有发达的大脑和神经及四肢 B．具有较大的耳朵 C．视觉敏锐 D．嗅觉发达 |
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家兔属于恒温动物，兔的心脏包括（ ） A．一心房一心室 B．二心房一心室 C．二心房二心室 D．一心房二心室 |
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与防止水分丢失无关的是（ ） A．蛇的体表有鳞 B．龟的体表有坚硬的甲 C．昆虫的体表有外骨骼 D．狮子的体表有毛 |
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下列不属于软体动物的是（ ） A．乌贼 B．海蜇 C．扇贝 D．田螺 |
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鱼在水中游动，有许多器官和生理功能与之适应．其中鱼鳍的作用是举足轻重的，但鱼的各种鳍究竟有什么作用呢？也许通过你的推测和经验知道一些，但你完全相信吗？不如我们自己设计一份研究报告，有机会不妨亲手试一试． （1）提出问题：你准备研究的问题是______． （2）作出假设：针对上述提出的问题，根据你已有的经验作出假设____________． （3）设计实验：以下有3个方案，你会选择哪种方案？分别说明选择或不选择的理由． 方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作．______ 方案2：研究哪个鳍，就把哪个鳍剪掉，观察鱼所出现的哪些失常表现最能说明 问题．______ 方案3：用细线或细木条局部捆扎鱼鳍，再进行观察．______ 若上述三种方案你均不同意，你的方案是方案____________ （4）你的实验结论是：______． |
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如图为哺乳动物心脏的结构，据图回答： （1）哺乳动物的心脏具有______ 个腔，在______ 血管和______ 血管内流动着动脉血，在______ 血管和______ 血管内流动着静脉血．心室内动脉血和静脉血是______ 的． （2）肺循环的途径是：[______]______→[______]______→肺→[______]______→[______]______，血液的变化是______． 
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