在组织形成过程中，细胞发生的变化是（       ）

 A、细胞分化  B、细胞生长 C、细胞分裂 D、液泡增大

在构成植物体的组织中，能够不断分裂、产生新细胞的组织是（       ）

A、输导组织  B、分生组织 C、保护组织  D、营养组织

某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（       ）

A按照生物的形态  B按照生物的用途   C按照生物的数量  D按照生物的生活环境

生物形成物种多样性的一个主要原因是（       ）

A生态系统多样性    B分布多样性     C环境多样性       D遗传多样性

下列不是生物特征的是（       ）

A、能进行呼吸      B、会活动     C、能生长繁殖     D、能对刺激发生反应

下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：

实验用具是：有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子，经布滤过的池水

（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同。）

实验结果如下：生态瓶５号的小动物当天下午就死亡。

生态瓶４号的小动物第２天上午死掉２条，第２天下午死掉２条。    生态瓶３号的小动物存活３天半   生态瓶２号的小动物存活６天半

生态瓶１号的小动物存活８天。

（１）小生态瓶1—4号均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于非生物因素的生态因素有___________        ___      _。(2分)

（２）由生态瓶５号实验结果可得出的结论是__________________________________________(2分)比较生态瓶１号与２号的实验结果，你得出的结论_______________________________________(2分)。

（３）由生态瓶１—５号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是：__________________________________________________(2分)。

（４）生态瓶１号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是_________________________________________________________________（2分）。

探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 ？（光滑的玻璃还是毛玻璃上）

1．                提出的探究问题 

__________________________________________________________________。

2．                提出的假设：________________________________________________

3．设计的实验方案是________________________________________________

4．得到的实验结果是_____________________________________________ 。

5．分析和交流实验结果，得出实验结论是       __________________________________________________                 。

6．讨论：为什么活动结束要把蚯蚓放回大自然？

请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起

(1).

老虎吃野猪 　　　　　    合作关系

许多蜜蜂在酿蜜 　　　  　竞争关系

田里的水稻与杂草 　　　　捕食关系

 (2)．

动物的取食                应激性

向日葵朝向太阳            生长

植物的开花结果            营  养

人体的排汗                繁  殖

蘑菇由小长大              排  泄

环境中影响生物生活的各种因素叫做____________________。它分为____________________和____________________。

如果把鱼从池塘中捞出来，用不了多长时间它就会死亡，这说明鱼类的生活需要_______________；如果池塘中的藻类等饵料大量减少，鱼类同样也会死亡，这说明鱼类的生活需要_________________；如果池塘中的鱼数量过多，也会造成有些鱼死亡，这说明鱼类的生活需要一定的___________________。